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科学管理理论是高校教学评价的理论根基，它所指导的学校教育评价在运行中呈现诸多弊端。道德领导是对科学管理的补充，应坚持借鉴科学管理的理论精华，并注意科学管理与道德领导的恰当结合，做到优势互补。
“道德领导”对“科学管理”的补充：高校教学评价理念探析
【摘 要】
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科学管理理论是高校教学评价的理论根基，它所指导的学校教育评价在运行中呈现诸多弊端。道德领导是对科学管理的补充，应坚持借鉴科学管理的理论精华，并注意科学管理与道德领导的
【机 构】
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新疆石河子大学师范学院
【出 处】
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北京教育（高教版）
【发表日期】
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2004年期
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