如何实现碳减排约束下的经济增长--人力资本的碳减排效应分析

来源 :阅江学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltavip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人力资本因素可以解决碳减排约束和经济增长之间的矛盾。通过理论和实证两方面的研究表明,技术进步是碳减排的根本途径,而人力资本建设能够促进技术进步,同样具有明显的碳减排效应,依靠人力资本建设能够实现经济增长和碳排放减少的双赢,人力资本的碳减排效应甚至超过了技术因素,因为技术进步终究是由人创造的。因此,要充分挖掘人力资本的碳减排潜力;普及减排知识,增强自觉减排意识;提高教育质量,提升公民素质。
其他文献
关于艺术之真的探究可从三个角度进行:一为哲学层次上的"真际"之回归,一为艺术层次上的真韵之"潜藏",一为创作者自身的"真我"之流露。运思艺术之"真"有助于人们更好地理解艺术,亦有助
欧阳海1921年8月生于湖南隆回,1944年毕业于浙江大学史地系,曾任浙江大学助教、重庆中央气象局技士、中央气象局资料室技术组组长、农业气象研究室服务科工程师、南京气象学院
中师化学教学应为当地农村经济建设服务王兰学,梁士翔随着改革开放的深入和社会主义现代化建设的发展,中等师范教育也应在不断改革中逐渐向“重德、向农、强能”的方向发展,以适
能源安全的内涵应包含供应安全和生态安全两层涵义,能源法呈现生态化趋势。我国现行的能源法在生态安全保障上仍然存在很大的不足,例如能源生态安全理念不够深入,能源立法体系不
师逸则功倍●周和平记得刚当班主任时,觉得每天都很累:除备讲批辅外,还要催学生起床、陪学生上操、巡视课堂及自习纪律、检查就寝情况、处理班务琐事……真算得上是“言传身教”
感悟生命●刘仰斌人都是偶然来到这个世界的,对每一个人来说,没有永生的时候,死亡是注定的。在具体的时空中,人历史性地存在着,每个人都是空间上的一点,时间中的一瞬。然而,作为一个
跨世纪的奠基──河南油田基础教育向素质教育转轨纪实张彦华,张林邓创业20余年的河南油田有着自己骄傲的教育成就。然而,面对基础教育改革的大潮,河南油田人却有更多的思考和忧虑
教师应成为真善美的化身■安阳市八中周晓春作为社会主义精神文明的建设者和传播者,教师所从事的不是谋食谋衣、谋名谋利的职业,而是追求真善美,剔除假恶丑的“太阳底下最光辉的
期刊
作者在长期从事数控技术和数控专业教学活动的实践中,经过比较、分析和研究,发现用逐点比较法同样可以实现空间直线插补运算,以实现数控机床三轴联动控制.为了使学生掌握数控