论文部分内容阅读
本文结合“糖衣”的故事哲理，联系教学工作中遇到的实际案例，阐述了教师要在日常的教学工作中，永葆关爱学生之德，以n身示范，以德为高，重视培养小学生的德育品质。在德育工作中，教师可以采取换位思考的方式，加以真诚的情感表达，给予学生真诚的温n暖，成为学生的良师益友，并真正成为学生成长道路上的“助人者”，履行一名教师应尽的职责与担当。