【摘 要】
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构想根据十年来的职工教育工作实践和小型企业生产经营的特点,提出一个初步的框架。 1.产、技、教结合的管理体制。小型企业虽小,但“五脏俱全”,各种科室齐备。而职工教育管
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构想根据十年来的职工教育工作实践和小型企业生产经营的特点,提出一个初步的框架。 1.产、技、教结合的管理体制。小型企业虽小,但“五脏俱全”,各种科室齐备。而职工教育管理机构人员,有的设在工会,有的设在厂部,有的无人问津。整分合原理告诉我们:整,就是从整体出发;分,就是分工管理。因此,小型企业职工教育管理应以产、技、教一体化为佳。企业以科技为先导,生产为中心,教育为根本,三管齐下。生产、科技与教育结为一体,保证了人力、物力、财力的集中使用,保证了劳动、人事等方面关系的协调,有效地把厂部确定的生产、经营、科技
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