【摘 要】
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摘 要：现在学生的情感被肯德机、游戏机所擒获，出现了情感荒漠化的现象。小学科学不仅是提高学生的动手实践能力，而且还有效地促进其创造能力和思维能力，以及通过实践活动促使学生体验生活，感知生命，体味情感。科学课应以焦点延伸作为情感突破口展开教学活动，给学生提供一个空间，去整理被他们忽略的情感。关键词：小学科学; 情感; 导学; 生活中图分类号：G623.6 文献标识码：A
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摘 要：现在学生的情感被肯德机、游戏机所擒获，出现了情感荒漠化的现象。小学科学不仅是提高学生的动手实践能力，而且还有效地促进其创造能力和思维能力，以及通过实践活动促使学生体验生活，感知生命，体味情感。科学课应以焦点延伸作为情感突破口展开教学活动，给学生提供一个空间，去整理被他们忽略的情感。
关键词：小学科学; 情感; 导学; 生活
中图分类号：G623.6
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