早前有家机构的名校游学团项目中，包含“前往美国东部最大奥特莱斯”以及“拉斯维加斯赌城两日游”，招来舆论批评。还有的所谓“走进名校”，其实就是在校园草坪上坐一坐；“体验异国文化”其实是吃在中餐馆、住在华人旅馆、学在华人社区的“补习班”；还有不法商家，将出境游、购物产品包装成“高大上”的游学产品，价格就能翻几番。
　　这样的“游学”，意义何在？明知有坑，为何还跳？所有解释大概逃不出两个词：没空、焦虑。
　　暑假期间，大多数父母无法全程陪伴孩子，又想丰富其假期生活，“花钱买服务”送去参加夏令营，部分是出于无奈，但更多的是焦虑感。
　　中国有句俗话：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。近些年来，随着经济的发展，中国家长的焦虑也在与日俱增。“中产鄙视链：绝不让娃和没英文名的孩子同读幼兒园”等网络红文刷屏的背后，或多或少地反映了家长的集体焦虑。现在，出国游学大行其道，家长们的焦虑又多了一重：“没让孩子出国走一趟，就成了非主流”“别人家的孩子都有，我家孩子也不能没有”。
　　当然，每个人都是大环境的一员，集体焦虑症候群中，每个人都是“推波助澜者”。但问题是斩断焦虑情绪病，不能只指望家长自我修复、克制清醒。换句话说，家长可以“有钱任性”，监管部门则应该尽量保证消费者不花冤枉钱。其实，在学区房、国际学校、出境游学等关乎公共利益的议题上，与其批评消费者作为市场主体的非理性，不如从根子上找原因，即教育资源有限和分配难均的客观问题依然有待解决。