【摘 要】
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《新时代公民道德建设实施纲要》指出，要继续加强公民道德建设，提高全民道德素质和社会文明程度，培育和造就一大批堪当民族复兴大任的时代新人[1]。大学生作为道德建设的重点群体，承担着担当民族复兴的时代重任。因此，教育者需全面贯彻落实党的教育方针，将新时代公民道德建设内容融入课堂、融入生活、融入实践；采用科学精准的方式助力大学生习德悟道；筑牢学校、家庭、社会、网络“四位一体”的全链条育人阵地；同时给予相
【基金项目】
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山东省社科规划课题“‘微网’之下高校德育创新研究”,课题编号：17CSZJ07； 山东农业大学校级课题“基于慕课平台的‘N+4+3’混合式课程建设与应用问题研究”,课题编号：XM202019；
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《新时代公民道德建设实施纲要》指出，要继续加强公民道德建设，提高全民道德素质和社会文明程度，培育和造就一大批堪当民族复兴大任的时代新人[1]。大学生作为道德建设的重点群体，承担着担当民族复兴的时代重任。因此，教育者需全面贯彻落实党的教育方针，将新时代公民道德建设内容融入课堂、融入生活、融入实践；采用科学精准的方式助力大学生习德悟道；筑牢学校、家庭、社会、网络“四位一体”的全链条育人阵地；同时给予相关制度保障，让新时代公民道德建设在大学生群体中落地、落细、落实。
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