【摘 要】
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从本质上讲语言歧义不仅是一种交际现象,也是一种认知现象,本文对,每隔+数量+VP,"歧义认知度调查的分析显示:(1)人们对"每隔"数量对应式的歧义认知度较低;(2)量词的语义特征
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从本质上讲语言歧义不仅是一种交际现象,也是一种认知现象,本文对,每隔+数量+VP,"歧义认知度调查的分析显示:(1)人们对"每隔"数量对应式的歧义认知度较低;(2)量词的语义特征对歧义认知度没有影响,而数量大小对歧义认知度存在影响;(3)年龄层次、知识背景、思维水平大致相当的人们,语言认知水平存在差异.大体而言,概念化的知识结构、焦点整合、认知趋简心理以及"隔"意的虚化倾向是"每隔"式歧义认知产生影响的四个相关因素.
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