论文部分内容阅读
研究性学习是学生在教师指导下,选择一定研究课题自主研究,以培养科研和创新能力的一种学习方法.特点:重视问题的提出和解决以及学生的自主学习、学习内容与时间的开放性和学生之间的交流与协作.从研究性学习的目的、内容、策略和评介四个方面对医学检验研究性学习加以设计,并以"抗血清制备实验"为例,对研究性学习的过程作了简要叙述.