论文部分内容阅读
摘要:结合学院的实际情况、PLC学科特点、PLC课程改革和PLC教材建设进行PLC实训设备的自主研制开发,最后通过实践证明PLC实训室自主建设的良好效应。
关键词:PLC;实训室建设
中图分类号:TP29文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)12-0156-01
引言
大部分高职院校的机电、电气等专业都开设了PLC课程,PLC课程是实践性较强的课程,各个院校的PLC课程不约而同的进行了理实一体化教学模式的改革,而PLC的理实一体教学就需要配备满足这种教学模式、符合学院特色且与企业生产现场衔接的PLC实训设备,一些院校选择了教仪厂家的PLC实训设备,教仪厂家生产的实训设备存在以下不足:首先,各个职业院校层次不一,且具备不同的行业、企业背景,教仪厂家不能为某个学校订制设备,造成教仪厂家设备与学校实际情况不符;其次,教仪设备为了好看添加了一些不必要的仪表和装饰,构成了卖点但并不实用,无谓增加了设备的成本;最后,购买了教仪设备还需要对使用的教师进行培训,亦增加了成本。基于以上原因,很多学院选择了自主研制开发PLC实训设备,进行PLC实训室的自主建设。
一、实训室功能和教学项目
PLC控制实训室主要完成PLC基本知识与技能的学习与训练,不需要采购功能强大的大型PLC,选择了现场应用最为广泛的西门子小型一体式PLC S7-200,只要能够完成基本逻辑控制、顺序控制、时间控制和计数控制即可,教学过程中注意对基本指令和梯形图编程方法的训练是十分重要的。可以完成PLC I/O地址自行分配;PLC外部硬件设计与PLC I/O硬件接线;PLC程序编写、下载和调试等,借助人机交互软件“组态王”进行部分项目的模拟教学,将PLC实训室建设与PLC课程改革、PLC教材建设进行有机结合。PLC实训室能够完成的实训项目包括:
电动机起动、停止:训练基本逻辑指令;
电动机正反转或自动开关门控:训练基本逻辑指令,光电传感器的应用;
电动机顺序起停(3个电动机):定时器指令训练;
星角降压起动控制:定时器指令训练;
气缸自动往复(单作用、双作用气缸):计数器指令训练,步进控制程序设计法,行程开关、磁感应传感器的应用;
交通信号灯:定时器和计数器指令训练,步进控制程序设计法;
喷泉控制(与交通灯共用信号灯):步进控制程序设计法;
抢答器(与交通灯共用信号灯):经验法、逻辑公式程序设计法;
LED显示(电梯楼层数字显示):功能指令训练;
单按钮控制三台电动机起停:功能指令训练;
校牌彩灯:功能指令训练;
车床改造:生产机械的PLC改造。
二、实训台特点及配置
PLC控制实训台采用了现场普遍使用的铝型材,作为实训台的结构材料,在网孔板上安装行线槽和挂件导轨,采用专用接线端子,不再从电器件上拆接线,避免元器件损坏,每个实训台的前后两面都可以使用,且设计成活络形式,可拆卸组装。实训台上除了安装空气开关、熔断器、交流接触器、热继电器、中间继电器、PLC、开关按钮、直流电源、光电传感器、磁感应传感器等常用电器元件;还安装了交通信号灯模型、LED七段码显示、直流电机、交流电动机、气缸等作为PLC的被控对象。放置电脑机箱的部分进行密闭加锁处理,不让学生轻易的在电脑上使用U盘,以防止电脑病毒侵入,设置编程电脑具备硬盘自动恢复功能和教师机远程控制功能,便于实训室管理老师管理。建成的实训台如图1所示。
三、实训室布置
按30人班级规模进行配置,研制开发12个实训台,每个台子配2台电脑,因实训台具有一定的高度,电脑集中在实训室中部摆放,实训台靠两边摆放,便于理论教学与实训,实训室布置如图2所示。
四、社会及经济效益
PLC实训室的实训设备从设计、采购、实训台安装、硬件接线、程序设计全部由教师与学生自主完成,降低了设备成本,具有极高的性价比,更贴近于生产、生活实践。通过这样的研发过程使教师和学生的实际动手能力大大提高,体现职教特色的“工学结合”、“做中学、做中教”。PLC实训台的总成本是2.1万元/每套左右,价格远远低于相同功能的成套产品,大约是教学仪器厂家价格的一半。因此从价格来讲,PLC实训室的自主建设为节省了一定的实训室建设经费。
(作者单位:辽宁轨道交通职业学院)
参考文献:
[1]朱黎丽,解晓军.PLC多功能实训教学平台的研究[J].山东工业技术,2015(22):292.
[2]陈彬.PLC实训室建设与项目开发[J].中国现代教育装备,2010(9):133-135.
[3]张新军,崔艳艳.项目教学法在PLC教学中的应用[J].济源职业技术学院学报,2010(6):88-90.
关键词:PLC;实训室建设
中图分类号:TP29文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)12-0156-01
引言
大部分高职院校的机电、电气等专业都开设了PLC课程,PLC课程是实践性较强的课程,各个院校的PLC课程不约而同的进行了理实一体化教学模式的改革,而PLC的理实一体教学就需要配备满足这种教学模式、符合学院特色且与企业生产现场衔接的PLC实训设备,一些院校选择了教仪厂家的PLC实训设备,教仪厂家生产的实训设备存在以下不足:首先,各个职业院校层次不一,且具备不同的行业、企业背景,教仪厂家不能为某个学校订制设备,造成教仪厂家设备与学校实际情况不符;其次,教仪设备为了好看添加了一些不必要的仪表和装饰,构成了卖点但并不实用,无谓增加了设备的成本;最后,购买了教仪设备还需要对使用的教师进行培训,亦增加了成本。基于以上原因,很多学院选择了自主研制开发PLC实训设备,进行PLC实训室的自主建设。
一、实训室功能和教学项目
PLC控制实训室主要完成PLC基本知识与技能的学习与训练,不需要采购功能强大的大型PLC,选择了现场应用最为广泛的西门子小型一体式PLC S7-200,只要能够完成基本逻辑控制、顺序控制、时间控制和计数控制即可,教学过程中注意对基本指令和梯形图编程方法的训练是十分重要的。可以完成PLC I/O地址自行分配;PLC外部硬件设计与PLC I/O硬件接线;PLC程序编写、下载和调试等,借助人机交互软件“组态王”进行部分项目的模拟教学,将PLC实训室建设与PLC课程改革、PLC教材建设进行有机结合。PLC实训室能够完成的实训项目包括:
电动机起动、停止:训练基本逻辑指令;
电动机正反转或自动开关门控:训练基本逻辑指令,光电传感器的应用;
电动机顺序起停(3个电动机):定时器指令训练;
星角降压起动控制:定时器指令训练;
气缸自动往复(单作用、双作用气缸):计数器指令训练,步进控制程序设计法,行程开关、磁感应传感器的应用;
交通信号灯:定时器和计数器指令训练,步进控制程序设计法;
喷泉控制(与交通灯共用信号灯):步进控制程序设计法;
抢答器(与交通灯共用信号灯):经验法、逻辑公式程序设计法;
LED显示(电梯楼层数字显示):功能指令训练;
单按钮控制三台电动机起停:功能指令训练;
校牌彩灯:功能指令训练;
车床改造:生产机械的PLC改造。
二、实训台特点及配置
PLC控制实训台采用了现场普遍使用的铝型材,作为实训台的结构材料,在网孔板上安装行线槽和挂件导轨,采用专用接线端子,不再从电器件上拆接线,避免元器件损坏,每个实训台的前后两面都可以使用,且设计成活络形式,可拆卸组装。实训台上除了安装空气开关、熔断器、交流接触器、热继电器、中间继电器、PLC、开关按钮、直流电源、光电传感器、磁感应传感器等常用电器元件;还安装了交通信号灯模型、LED七段码显示、直流电机、交流电动机、气缸等作为PLC的被控对象。放置电脑机箱的部分进行密闭加锁处理,不让学生轻易的在电脑上使用U盘,以防止电脑病毒侵入,设置编程电脑具备硬盘自动恢复功能和教师机远程控制功能,便于实训室管理老师管理。建成的实训台如图1所示。
三、实训室布置
按30人班级规模进行配置,研制开发12个实训台,每个台子配2台电脑,因实训台具有一定的高度,电脑集中在实训室中部摆放,实训台靠两边摆放,便于理论教学与实训,实训室布置如图2所示。
四、社会及经济效益
PLC实训室的实训设备从设计、采购、实训台安装、硬件接线、程序设计全部由教师与学生自主完成,降低了设备成本,具有极高的性价比,更贴近于生产、生活实践。通过这样的研发过程使教师和学生的实际动手能力大大提高,体现职教特色的“工学结合”、“做中学、做中教”。PLC实训台的总成本是2.1万元/每套左右,价格远远低于相同功能的成套产品,大约是教学仪器厂家价格的一半。因此从价格来讲,PLC实训室的自主建设为节省了一定的实训室建设经费。
(作者单位:辽宁轨道交通职业学院)
参考文献:
[1]朱黎丽,解晓军.PLC多功能实训教学平台的研究[J].山东工业技术,2015(22):292.
[2]陈彬.PLC实训室建设与项目开发[J].中国现代教育装备,2010(9):133-135.
[3]张新军,崔艳艳.项目教学法在PLC教学中的应用[J].济源职业技术学院学报,2010(6):88-90.