农村中小学教育科研论析

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blogbee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村中小学教科研工作开始日益受到重视,但也存在动机缺失、机制欠佳、引领不力、操作失范和功利浮躁等突出问题.要解决上述问题,一是要廓清认识,准确定位农村中小学教科研;二是要长效投入,优化农村中小学教科研环境;三是要健全机制,实现农村中小学教科研管理科学化;四是要强化引领,推进农村中小学教科研深入开展;五是要注重转化,带动农村中小学教科研持续开展;六是要稳健“师源”,提升高校师范生教科研素能.
其他文献
一所学校选择什么,崇尚什么,追求什么,外显为教育行为和校风,内含的则是学校价值观.学校价值观为全体师生提供了共同的背景,影响着师生和学校的日常行为、精神追求和发展方向
课堂上,生成现象或在预设中,或不期而至,面对生成,不少教师可能会对已经完成既定的教学目标或已经激发起学生的思维而感到满足.实际上,面对生成,教师要做到不满足,并迅速作出
教师的主要工作就是教会学生如何进行学习和思考,在这个教育实施过程中,对学生自主学习能力的培养要强于其他形式的教育,因为英语在初中阶段是最为基础的时期,充分地培养学生的自主学习能力是为了今后在高中以至于大学中的英语学习奠定良好基础的过程。  一、 培养初中学生的课内英语自主学习能力  随着社会的发展和人类的进步,传统的教育手段已经不能适应现代的教育形式,所以,现代教育工作者在教育过程中需要有着更高的
促进教育均衡发展,离不开国家政策的引导和典型示范的带动,离不开中央和地方政府的支持和努力.教育作为社会经济生活的一部分,作为服务社会、服务经济建设的最基础行业,社会
本文从课标要求、教师困惑、学生个体差异、课程资源四个方面分析了初中英语教学两极分化产生的原因,并提出了六个缩小两极分化的对策。 This paper analyzes the causes of
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
摘要:本文以情感意志活动对认知活动产生积极的或消极的影响为理论基础,以近20年来国内外教育家所提出的创新法为指导思想,从强化学生主体意识、促进内容和情感相结合、改变传统评价方式这三方面详细阐述了情感教育在英语教学中的重要性。培养学生健康的思想情感,从而提高学习效力。  关键词:主体意识 寓乐于教 激励为主    在课堂教学中。学生通过课堂学习这一载体所获得的智能发展。是心理过程协调发展的结果。在教
竹笛演奏在训练中需要注重训练的基本功主要包括三项,分别是肌肉训练、口型训练和气息训练,这三项训练既是竹笛演奏的基本功要求,同时也是提高竹笛演奏技巧的有效训练方式.本
随着人们生活水平与审美标准的不断提高,追求更多、更美的“白衣天使”也是一种趋势,各行各业都开始注重培养员工的整体素质,尤其是人们心中真正的白衣天使——护士,更要增强
英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。作为英语教师,就要打破传统的课堂教学模式。不把学生当成接受知识的“容器”。而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。    一、建立协调、和谐、互补的师生关系。激发学生主体意识    常会遇到这样的局面:课堂上,英语教师精心设计了语言