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目前中国有一千多万的孩子在学习小提琴，小提琴其实是比较难学的乐器，学小提琴之前。家长必须知道以下五点：
WHAT——了解小提琴
被称为“乐器之后”的小提琴，是一件表现力非常丰富的歌唱性的弦乐器。它是用弓子演奏的乐器，既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快、有力的音乐。
WHY——为什么要学小提琴
小提琴的学习锻炼了数学思维，把一种理性的知识转化为一种情感的表达。作为一种审美的修养，把手、眼、脑完美地结合在一起，既锻炼了脑力，又锻炼了身体，达到全面开发智力和情商的目的。而且，小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。
WHO——什么样的孩子适合学
著名小提琴家盛中国说过一句话：“让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”所以说，学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始。让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此，只要小孩子的手的机能都正常，手不是太小，都可以学琴。甚至智障的孩子都能学习。
当然，如果是想从事小提琴专业的话，就需要以下素养：
1 喜爱音乐及小提琴的声音；
2 手指条件相对要好，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展；
3 音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。
虽然这些通过训练都是可以改变的，但如果自身条件好，学习起来会更顺利。
WHEN——几岁学琴合适
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的孩子来说过于勉强，因此在孩子5—6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。
WHERE——在哪学琴
虽然小提琴看似简单，但要想学好着实不易。
它不像钢琴那样坐着弹奏，小提琴演奏时不但需要站着拉，而且左、右手动作不对称，左手按弦，右手运弓，左手还必须把琴持平，琴头得与眼睛等高，手心还得转向左边——因为不是生活中的常见动作，孩子在演奏时会感到比较吃力；其次，小提琴的音准更不好找，它不像钢琴，电子琴或管乐，有键盘或按键，小提琴的音准完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉；在初学阶段，小提琴像“锯木头”似的拉空弦。也不容易提起孩子的兴趣。
如果当地少年宫的老师水平可以的话，可以把孩子送到少年宫去学习(限于初学的阶段)，那里的竞争环境对于孩子学习是有极大好处的，学习速度很快。但老师对单个孩子的问题也许难以及时发现，父母可以再请老师一个月上两次小课。单独辅导——这样既能保证孩子琴艺迅速进步，又不会因为速度太快而导致一些细节问题的产生。
提示：帮孩子连把好琴
小提琴的价格并不昂贵，二、三百元就可以买到一把工厂琴，但选琴却不是小事。最主要的是琴的大小：您可以让孩子将左臂伸直，以左下颌夹住琴后手掌心正好能握住琴头为宜。购买时小提琴的整体线条耍流畅均匀，棱角圆滑适度，琴弦要直，琴弓要注意是否是用马尾制成的，检查琴轴拧动是否合适、琴身油漆是否无损等。由于孩子长得快，琴用不久就需要换掉，所以不需要买造价较高的手工琴。
小提琴尺寸从大到小分为4／4，3／4，1／2，1／4，1／8，1／10，1／16，一般来说，4岁的孩子要用1／10的提琴，5-6岁的孩子适合用1／8的提琴，6-7岁的孩子适合1／4尺寸的；8-9岁的孩子适合1／2的提琴；9-11岁的孩子适合3／4的；11岁以上的孩子4／4适合尺寸的。
WHAT——了解小提琴
被称为“乐器之后”的小提琴，是一件表现力非常丰富的歌唱性的弦乐器。它是用弓子演奏的乐器，既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快、有力的音乐。
WHY——为什么要学小提琴
小提琴的学习锻炼了数学思维，把一种理性的知识转化为一种情感的表达。作为一种审美的修养，把手、眼、脑完美地结合在一起，既锻炼了脑力，又锻炼了身体，达到全面开发智力和情商的目的。而且，小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。
WHO——什么样的孩子适合学
著名小提琴家盛中国说过一句话：“让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”所以说，学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始。让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此，只要小孩子的手的机能都正常，手不是太小，都可以学琴。甚至智障的孩子都能学习。
当然，如果是想从事小提琴专业的话，就需要以下素养：
1 喜爱音乐及小提琴的声音；
2 手指条件相对要好，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展；
3 音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。
虽然这些通过训练都是可以改变的，但如果自身条件好，学习起来会更顺利。
WHEN——几岁学琴合适
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的孩子来说过于勉强，因此在孩子5—6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。
WHERE——在哪学琴
虽然小提琴看似简单，但要想学好着实不易。
它不像钢琴那样坐着弹奏，小提琴演奏时不但需要站着拉，而且左、右手动作不对称，左手按弦，右手运弓，左手还必须把琴持平，琴头得与眼睛等高，手心还得转向左边——因为不是生活中的常见动作，孩子在演奏时会感到比较吃力；其次，小提琴的音准更不好找，它不像钢琴，电子琴或管乐，有键盘或按键，小提琴的音准完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉；在初学阶段，小提琴像“锯木头”似的拉空弦。也不容易提起孩子的兴趣。
如果当地少年宫的老师水平可以的话，可以把孩子送到少年宫去学习(限于初学的阶段)，那里的竞争环境对于孩子学习是有极大好处的，学习速度很快。但老师对单个孩子的问题也许难以及时发现，父母可以再请老师一个月上两次小课。单独辅导——这样既能保证孩子琴艺迅速进步，又不会因为速度太快而导致一些细节问题的产生。
提示：帮孩子连把好琴
小提琴的价格并不昂贵，二、三百元就可以买到一把工厂琴，但选琴却不是小事。最主要的是琴的大小：您可以让孩子将左臂伸直，以左下颌夹住琴后手掌心正好能握住琴头为宜。购买时小提琴的整体线条耍流畅均匀，棱角圆滑适度，琴弦要直，琴弓要注意是否是用马尾制成的，检查琴轴拧动是否合适、琴身油漆是否无损等。由于孩子长得快，琴用不久就需要换掉，所以不需要买造价较高的手工琴。
小提琴尺寸从大到小分为4／4，3／4，1／2，1／4，1／8，1／10，1／16，一般来说，4岁的孩子要用1／10的提琴，5-6岁的孩子适合用1／8的提琴，6-7岁的孩子适合1／4尺寸的；8-9岁的孩子适合1／2的提琴；9-11岁的孩子适合3／4的；11岁以上的孩子4／4适合尺寸的。