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科普教育活动设计可以与愉快教学模式的"状态"、"诱因"、"深化"、"激励"和"发散"五大环节有效结合,进而使参与者情知双线并举,获得内容、过程更合理的设计方案。
愉快教学模式下的科普活动设计——以军事航海活动设计为例
【摘 要】
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科普教育活动设计可以与愉快教学模式的"状态"、"诱因"、"深化"、"激励"和"发散"五大环节有效结合,进而使参与者情知双线并举,获得内容、过程更合理的设计方案。
【机 构】
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中国航海博物馆社会教育部
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年08期
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