论文部分内容阅读
我们所说的教学活动，从广义上讲，包括教师的教和学生的学两方面内容。要使学生学会，首先要使学生会学。而使学生会学则首先要使教师会教，只有会教的教师才能培养出会学的学生。本文中笔者从教育发展趋势，看未来教师在教学活动中角色的变化，来详细阐述关于培养学生会学的问题。
浅析从教育发展趋势看未来教师角色变化
【摘 要】
：
我们所说的教学活动，从广义上讲，包括教师的教和学生的学两方面内容。要使学生学会，首先要使学生会学。而使学生会学则首先要使教师会教，只有会教的教师才能培养出会学的学生。本
【机 构】
：
黑龙江省桦川县第二中学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
课堂上，教师要善于引导学生走进“文字”的世界，让学生在“文字”中自我陶醉，在文字酿造的美好中徜徉，这样的阅读才有效。我们指导学生作文，最关键的是倡导用真情健康写作，让学生写
采用强制充氢试验模拟27SiMn钢基体在电镀铜-锡合金过程及前处理工序中的渗氢行为。充氢后,铜-锡合金镀层上出现的鼓泡行为与在液压支架立柱上的鼓泡行为类似,说明渗氢是引起
因为班额太大，学生素质参差不齐，在教学上存在着针对性不强，课堂教学秩序差，学生参与程度低，以及师生关系部融洽等问题，可以这样去处理，关键是纪律，然后要有集体荣誉感，从情感上关心学
小学生语感教育被列为语文教学大纲的教学目标，新大纲重点强调对创造思维和想象力的培养，唤醒学生对言语材料的揣摩体验与情境感知能力。一直以来，小学语文教学过于注重对书面文
电刷镀是电镀技术的一种特殊形式,是再制造工程的重要加工方法之一。镀层结合力是电刷镀加工成败的主要指标,结合力不良是电刷镀作业的常见缺陷。镀层结合力不良表现有两种,
介绍了一种在修复结晶器铜管基体上酸性光亮电铸铜工艺.研究了溶液成分和阴极电流密度对镀层性能的影响.镀铜溶液经一年的中试结果表明,镀液稳定且几乎不产生阳极泥,镀层呈光
刘少奇对过渡时期即新民主主义社会的经济建设方针、政策有过很多思考,提出过一些非常实事求是、但易受到误解的观点.本文重点分析了三个当年曾有争议、至今仍未得到充分认识
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面等获得全面协调发展。有效的课堂教学能使学生在学业上有收获，有提高，有进步；在认知上
针对传统被动式的教育模式，初中生对某些地理知识的理解缺乏空间想象力和实践经验，导致学习地理的兴趣和效率不高。微课信息量大而面广，短小而精悍，倘若能在初中地理课堂教学中灵