领导新课改,心态最重要

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有个说法似至理之论:新课改成在教师,败在领导.为何会"败在领导"?答案似乎很明白:做领导的如果对新课改的意义认识不深,如果自身更新教育观念不力,如果对现代教育管理理论缺乏学习和实践,如果缺乏创新精神和研究能力--这些"如果"不用多,哪怕只占一个,那他就不可能带出一支好队伍,就不可能完成(起码不会很好地完成)新课程实验的任务.不过,这个明白的答案似乎还没有触及根本.领导的认识、观念、能力等固然重要,但更重要的还是领导者参与新课改的心态.
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