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现代学徒制是以学校、企业的深度合作为基础，教学场地与实际生产相融合，兼顾理论教育与技能培养，是传统人才培养模式的重大转变。学生兼有双重身份，既是学校的学生又是企业的学徒，学习目标是培养符合企业需要的高素质技能型人才。不仅在学校学习还是在企业学习，学生探究的相关内容是根据专业培养的目标和企业的实际生产需要制定的，课程内容更实际更丰富，同学们的考核由教师和师傅、学校与企业共同完成。