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“我配的花是最好的”——从“九义”数学实验教材看教育观念的变化
“我配的花是最好的”——从“九义”数学实验教材看教育观念的变化
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robinchen
【摘 要】
:
在一节小学二年级的课堂上,学生在激烈地争吵着,每个孩子都在为自己的杰作得意着,他们自豪地说:"我配的花是最好的."
【作 者】
:
林湘
【机 构】
:
广西桂林市秀峰区教育局教研室541001
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2001年11期
【关键词】
:
数学实验教材
教育观念
义务教育
小学
数学教学
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在一节小学二年级的课堂上,学生在激烈地争吵着,每个孩子都在为自己的杰作得意着,他们自豪地说:"我配的花是最好的."
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