【摘 要】
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追求高效课堂在课改的潮流中已应运而生,“轻负高效”成了实施素质教育新的目标和追求。而打造高效课堂,课堂中的互动显然是非常重要的环节。课堂能否出现和维持某种对话式的
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追求高效课堂在课改的潮流中已应运而生,“轻负高效”成了实施素质教育新的目标和追求。而打造高效课堂,课堂中的互动显然是非常重要的环节。课堂能否出现和维持某种对话式的、互动式的状态,取决于教师能否有效地提问。然而,在笔者
The pursuit of efficient classroom in the trend of curricular reform has emerged, “light and negative ” has become the implementation of new goals and pursuit of quality education. And to create efficient classroom, the interaction in the classroom is obviously a very important part. Classroom can appear and maintain a dialogue, interactive state, depending on whether teachers can effectively ask questions. However, in the author
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