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小学阶段的语文学习应该是充满趣味的,教师在教学过程中要为学生创设一个积极、轻松的学习氛围,提高学生的学习兴趣.很多学校都采用重复、单一的作业形式,这样模式不符合课程改革的要求.为了充分培养学生能力,提高学生作业兴趣,小学语文教师应该学会设计新型作业,让作业成为师生交流的窗口,而不再是负担.
浅谈小学语文作业的创新设计
【摘 要】
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小学阶段的语文学习应该是充满趣味的,教师在教学过程中要为学生创设一个积极、轻松的学习氛围,提高学生的学习兴趣.很多学校都采用重复、单一的作业形式,这样模式不符合课程
【机 构】
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河北省临西县姚楼校区
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年7期
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