一天，我正要午休，在家门口卖菜的一位年轻的父亲领着七岁的女儿来敲门，我曾跟他说我是研究家庭教育的，所以他们特意来请教怎么教育孩子。
　　“我没有什么能力，经济条件也不行，但我想让孩子接受好的教育。”这位父亲恳切地说。他还给我带了一些地摊上的鲜菜。
　　“只要你爱孩子，并且有很好的言传身教，就能够给她最好的教育！”我找出一件毛衣和一套家教书送给他。
　　“李老师，我哪能行啊？就我这样的人能给孩子最好的教育？”他惊诧说。
　　“最好的教育并不是上最好的学校，也不是家里有很多钱，或者父母有显赫的社会地位、权力，能够让孩子不劳而获、享受一些特权，最好的教育是做人的教育。我经常看到刮风下雨、天气寒冷，你和妻子都在摆摊，这说明你勤劳；你也从不缺斤少两，这说明你有公正、真诚之心，不欺骗他人，凭自己的劳动生存；你们家吃饭时，你总是让妻子、孩子先吃，这是你爱他们；每天到你菜摊上买菜的人最多，这是大家都信任你……你会因为这些而感觉到人生踏实、快乐。”
　　“是啊，我这活累点，但是心里挺快乐的。”他高兴地说。
　　“你把这些人生的观念、行为都教给孩子，这就是最好的教育。”我肯定地说。
　　他认真又新奇地听我说着，女儿在一边看我给她的图画书。
　　我又跟他聊起了就发生在这个小区里的李天一事件，这位父亲感慨地说：“是啊，他家里可是有钱有势的，但是孩子却没有教育好。”
　　我接着他的话说：“最好的教育是做人的教育、全面的教育。他的父母也送他进过很好的小学、中学，还去了美国，但这些教育都只是最好教育的一部分，所以孩子最终还是长偏、长歪了。”
　　我们聊了很多。这位父亲领着女儿走后，我深思起来。我想很多父母、老师对教育的认识都是有些偏颇、狭隘的，他们把教育简单或者急功近利地理解成了“上学”，甚至技能教育，而没有去想上学校、学技能，只是做人教育的一部分，并且不是根本的部分。在一所省级中学里，有一位家长就曾经这样问我：“什么是最好的教育？让孩子接受好的教育就是送他们进一流的培训班、学校，并且考出好成绩来吧？”
　　当人们对教育的理解普遍这样偏颇、狭隘以后，就会涌现李天一、林森浩的危机。
　　当我们把一个孩子考进一所名牌大学就理解为成功了，把一个孩子在国际上拿到了钢琴比赛大奖就理解为成功了，把一个孩子在奥运会中获得了金牌就理解为成功了……从而纷纷去模仿他们的父母、老师对待这些孩子的教育、培训方法，我们就是在把孩子当成产品，而不再是具有不同个性与更多功能、潜力的人。
　　于是，就有一些父母逼迫5岁的幼儿在冰天雪地中奔跑。
　　有一些父母把6岁的孩子送进了体操、游泳、舞蹈训练队，每天只强化这些技能的训练，而不在意他们人生其它的所需与学习。
　　有一些父母，干脆让尚未成年的孩子离开家庭，到异国他乡去留学。他们不知道，孩子人生的更多生存道理与知识，只有家庭才能够给予。
　　再看那位卖菜的父亲，他没有很多钱、不能送女儿进培训班与海淀区最好的小学，但他也能够给予孩子最好的教育：这最好的教育就是他勤劳、诚实地做人，并且谦逊地学习、耐心地教育孩子。
　　这做人的教育，会由于父母、家庭的不同，而有所区别与局限，却是孩子年幼时最根本的教育，是其他人、世界上所有的学校，都不能完全给予孩子的，只有父母与家庭，才能一天天、一点点，像血脉与亲情一样，将它们注入孩子的身心。