远足的诱惑——幼儿园健康活动新探索

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孩子们在远足活动中可以与大自然进行亲密接触,身心放松,在安全、社会、语言、认知、艺术、游戏等各方面都能得到提高.经过多年的实践操作,我们体会到:远足活动能极大限度地促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展,是一种行之有效的幼儿园健康活动的新途径.
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[摘要] 两三岁幼儿的自我意识开始萌芽,言语和动作发展迅速,开始出现“给我”“我要”“我会”“我自己来”等自我独立意向。鼓励尝试,为幼儿实现“我自己来”创造条件;支持探索,充分满足幼儿的发展需要;尊重差异,悦纳幼儿的个性成长;积极等待,合理期待并促进个体的健康成长。激励性自我服务环境能全面促进幼儿的动作发展、认知发展,帮助其建立积极情绪、融洽人际关系、形成良好的性格特征,使他们在学习、生活中获得成
目的:分析在慢性盆腔炎患者治疗中通过合用保妇康栓、头孢曲松钠以及甲硝唑的治疗效果.方法:抽取2018年9月~2019年12月本院70例妇科慢性盆腔炎患者,并依据药物治疗差异分组,对
目的:研究产科中采取温馨助产护理时的护理价值和意义.方法:2017年6月~2019年11月期间,选择我院收治于产科的84例待产产妇为研究对象,随机分为研究组和对照组,各42例;研究组采
摘 要 本研究对近二十年高师学前儿童科学教育课程教学研究回顾,梳理了学前儿童科学教育课程教学的现状和问题,对课程教学未来发展的方向进行了预测。  关键词 学前儿童科学教育 教学改革  中图分类号:G652 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.12.057  The Current Situation, P
目的:探究妊娠期高血压疾病患者采用硝苯地平与硫酸镁联合治疗的效果.方法:2015年5月至2019年7月这一期间,随机选取本院收治的112例妊娠期高血压疾病患者,按照数字表法分为2
[摘要] 区域活动是幼儿自主学习、自我探索的一种学习形式,它已经成为幼儿教育不可或缺的组成部分。本文阐述了我园在区域活动开展中存在的问题,以及在空间设置、材料提供和教师指导与评价等方面进行的实践尝试,力求落实《纲要》精神,为幼儿提供和谐、健康发展的活动空间。  [关键词] 区域活动;空间设置;材料提供;教师指导与评价  区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,有目的、有计划地投放各
目的:研究妇产科临床护理中质量持续改进的应用效果.方法:选取在2018年1月-2018年11月来我院就诊的52例患者为研究对象,设为观察组和对照组,每组26例.对照组:常规妇产科护理;
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目的:分析胺碘酮联合美托洛尔治疗急性心肌梗死合并心律失常患者对其心脏功能及安全性的影响.方法:选取我院2018年1月至2019年1月收治的100例急性心肌梗死合并心律失常患者,
[摘要] 玩沙是不同发展水平的幼儿都可以参与的区域活动,其最大的价值在于娱乐性强,同时可使儿童认识和了解有关沙土的知识,促进儿童想象力、创造力以及动手能力的发展。  [关键词] 沙盘游戏;材料投放;培养;亲子沙雕  《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。我园长期以来本着