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古诗词是我国传统文化的载体与标志,反映着我国漫长的历史和文化积淀,在初中语文教学中占据着重要地位。在新课改要求下,教师应更新古诗词阅读教学方法,探寻有效教学策略,培养学生传统文化素养和审美能力,促进学生文学知识积累。
初中古诗词阅读教学有效策略研究——以初中语文统编教材古诗词教学为例
【摘 要】
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古诗词是我国传统文化的载体与标志,反映着我国漫长的历史和文化积淀,在初中语文教学中占据着重要地位。在新课改要求下,教师应更新古诗词阅读教学方法,探寻有效教学策略,培
【机 构】
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江苏省常熟市沙家浜中学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2019年9期
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