【摘 要】
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素质教育在全面推进过程中,更加注重学生德育修养的培养和提升,开展高校的德育教育,成为当前最为重要的教学任务。 作为高中班主任,要立足课堂教学改革的实践,根据班级管理的
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素质教育在全面推进过程中,更加注重学生德育修养的培养和提升,开展高校的德育教育,成为当前最为重要的教学任务。 作为高中班主任,要立足课堂教学改革的实践,根据班级管理的进程,适当的开展各种形式的德育教育,发挥自身的引导作用,注重 对学生的引领,及时有效地更新教学思维,把具有现代化教育特色的德育教育,循序渐进地深入到班级管理中,要注意方式方法的优 化和升级,全方位展现德育教育的优势,从而真正做好学生的德育教育的管理和建设工作。
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