在妈妈肚子里的时候，我就注定要跟爸爸姓“朱”了。妈妈属猪，爸爸姓朱，而我呢？综合型的，既属“猪”，又姓“朱”。
　　因为家里“猪”多，草自然吃得也多，所以又给我取了两个草字头的名字——朱英茜。
　　上了小学，同学们喜欢开玩笑，总会叫我：朱——英茜。“朱”字的分贝格外高，“英茜”就一带而过。乍一听，自然就只剩下了一个字——朱（猪）。
　　读小学五年级时，班里开始流行一首歌——《猪之歌》。自打它出现以后，我的生活就再没安宁过，同学们见了我都唱《猪之歌》，一边唱还一边模拟猪猪头猪脑的傻样，真是让人又可气又可笑。
　　到后来，不知是哪位老师气急败坏地批评某同学愚笨：“你怎么像猪一样笨！”当同学们一听到这个“猪”字时，全班哄堂大笑，还直冲我作鬼脸。
　　一天，卫生大扫除，我爬上窗台擦玻璃，一个男同学用嘲笑的口吻指着我说：“呀，现在社会发展太快了，连‘猪’都可以擦玻璃了，我得去雇一个当保姆。”周围的同学也附和着笑起来。我从窗台上气冲冲地跳下来，趴在桌子上，委屈得直想哭。朋友过来安慰我说：“原来，猪也会哭呀！”我转悲为乐，禁不住“呵呵”地笑起来。
　　小学毕业后的一个寒假，碰上小学同学，他们看见我后都还这样叫：“你是？朱——英茜吧！”原来同学们对我这个“猪”印象还蛮深嘛！
　　“对啊！”我们“呵呵”地笑起来。
　　从此，我不再被这个绰号所困扰，我发现“猪”其实也蛮可爱，虽然看起来傻乎乎的，其实它的IQ不低喔。
　　等初中的同学再叫我“猪”时，我也不介意了，它给我带来了烦恼，但我已经习惯了，也释然了：只管走自己的路，管别人如何叫我。
　　咳咳，各位同学注意啦，不要说人傻得像猪喔，猪is very聪明的!
　　
　　点评：
　　文章标题新颖巧妙，抢人眼球。文章开篇就以风趣的语言鲜活地展现出自我的“猪”性十足，然后生动传神地描绘大家对“猪”之属性的借题发挥，让“我”难堪尴尬。最后叙写“猪”人有智——“只管走自己的路，管别人如何叫我”，使得文章立意有创意，让人耳目一新。本文巧借“猪”与“朱”的谐音来大做文章，使得文章的情节波澜起伏，让人读来趣味横生。本文最突出的特点就在于选材真实而典型，叙写生动而有趣，特别是其语言幽默风趣，使得文章极具感染力，给人一种别开生面之感，让人不禁拍手称快！
　　（指导教师 黄松海）