【摘 要】
：
从地方社会经济发展的实际需求出发,构建科学合理的专业框架,是地方性高职院校提升核心竞争力需要解决的关键问题。文章介绍了娄底职业技术学院建院以来对接地方产业开展专业
论文部分内容阅读
从地方社会经济发展的实际需求出发,构建科学合理的专业框架,是地方性高职院校提升核心竞争力需要解决的关键问题。文章介绍了娄底职业技术学院建院以来对接地方产业开展专业建设取得的主要成绩和基本经验,在对娄底地方经济进行产业调查和专业调研的基础上,围绕对准产业设专业,对准岗位设课程,对娄底职业技术学院2010-2015年的专业建设、发展与改革提出了建设性意见。
其他文献
摘 要：供应商管理作为企业物流管理的一个重要环节，历来为企业所重视。本文从制造型企业供应商管理评价角度出发，对供应商评价的重要性、评价原则、评价指标体系建立、存在的常见问题等方面进行了阐述。重点从评价指标设置、指标量化、评价模型三个方面介绍了供应商评价指标体系，从而对供应商绩效进行综合评价，实现供应商队伍的不断优化。 关键词：供应商；评价；指标体系 供应商管理作为制造型企业物流管理的一个重要组
古往今来，大凡成功的教育家，无不是给力的有教学思想的教师，最典型者当数被誉为“万世师表”的孔子。他的诸如“有教无类”“诲人不倦”等许多教学思想至今仍被人们所称道。由此可见，给力的有教学思想的教师，才会有魅力，有品位，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，所谓“安其学而亲其师，乐其友而信其道”是也。 新课程给教师提供了充分展示自己教学思想的舞台，追求有教学思想是所有教师的共同愿景。那么什么是教师的教学思想
文章从程序设计课程入手,阐述了课堂集体学习、自主学习、合作学习在程序设计教学中的整合应用,旨在更好地促进高职高专院校C程序设计课程的教学。
建构主义认为，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构，所以我们认为“有效情景”应该具有科学性、合理性、实效性。即情境安排科学、合理，并不是为有情境而创设情境，有其实在的意义。有效的情景要能够让学生“触景生思”，从而启迪学生思维，发展想象，开发智力。我们主要从以下几个方面开展： 一、在低年级的识字教学中，创设形象、直观、生动的教学情境，激发了学生识字的兴趣和积极性 （一）创设游戏情境
改革开放30年来,我们党高度重视加强和改进大学生思想政治教育,不断创新大学生思想政治教育的方式和方法。其发展轨迹大体可以分为三个历史阶段,每一阶段都取得了令人瞩目的
我国工会是工人阶级的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，肩负着维护职工群众合法权益的基本职责，对于企业的和谐发展起着关键作用。现代企业的发展离不开工会工作的支持。
所谓“后进生”，是指在品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生。这样的学生在哪一个学校里或多或少都有存在。 一、尊重后进生的自尊心，树立他们的自信心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。每个人都有自尊心，从某种程度上讲后进生的自尊心还强些，他们存在自卑心理，以为自己成绩不好，老师不喜欢他们。有的老师甚至往往过多注意到他
本文针对宣钢小型轧钢厂建厂多年，装备水平相对落后，设备老化现状，对如何采取行之有效的“改善性检修”来提升在线设备设施保障能力，满足不断提高的生产任务和技经指标，降低生产成
＂双师型＂教师队伍建设是高职院校工作的重点和关键,建设一支能够适应高职教育需要、具有高职特色的＂双师型＂教师队伍,是高职院校普遍关注的问题。文章以湖南交通职业技术学院为例
创建特色化学校是职业学校发展的一个战略问题。首要的条件是要厘清和把握＂特色化建设＂的内涵与功能,进而根据职教特点以及学校自身实际情况进行＂特色化建设＂的认同与支持、规划