【摘 要】
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小学生是思维发展的关键时期,更是许多行为习惯的养成阶段,作为语文教师一定要注重对学生进行日常阅读速度的培养,尊重学生的认知水平,多给学生提供一些阅读资料,让学生根据
【机 构】
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河北省衡水市永安路小学,河北 衡水 053000
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小学生是思维发展的关键时期,更是许多行为习惯的养成阶段,作为语文教师一定要注重对学生进行日常阅读速度的培养,尊重学生的认知水平,多给学生提供一些阅读资料,让学生根据自己的喜好来进行选择,教师还可以通过网络来提高学生的思维,教师要给学生发表自己意见的机会,把读和写结合起来,以读促写,以写促读,通过网络来提高学生之间相互监督、相互激励的目的.
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