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【摘要】
例谈微课在高一数学学困生辅导中的开发应用与反思
【摘 要】
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【摘要】 信息技术的发展创新，使得微课在高中数学教学中得到了广泛的应用。将微课应用于高一数学学困生的辅导不仅是一种创新，也是一种挑战。本文就以《比较对数的大小》一课为例，谈谈微课的开发过程，以及在高一数学学困生辅导中的应用和反思。 【关键词】 微课 开发 应用 反思 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-771
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年15期
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