【摘 要】
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民族艺术是承载我国传统文化的精神土壤,也是抽象文化的直观象征,在各种样式的民族艺术中暗含了"美"的元素,因此,能够成为教师实施美术学科教育工作的有效资源。所以,在小学
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民族艺术是承载我国传统文化的精神土壤,也是抽象文化的直观象征,在各种样式的民族艺术中暗含了"美"的元素,因此,能够成为教师实施美术学科教育工作的有效资源。所以,在小学阶段,教师也应当将民族艺术展现在学生的眼前,让学生在绚丽多姿的美术课堂中,对我国传统的民族艺术有全面的认识,从而在提高自身美术素养的同时,实现传统民族文化的传承。
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