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笔者学院以电气自动化技术专业为例,结合乌昌经济的产业结构和职业教育特点,对校企合作、订单班培养模式进行创新,构建职业方向课程体系,实施“课程订单”的教学,探索民汉合班的教学手段.该模式在产业服务、专业建设、社会服务等方面取得了明显的效果。
“校企三结合职业方向订单”人才培养模式构建与实践——以电气自动化技术专业为例
【摘 要】
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笔者学院以电气自动化技术专业为例,结合乌昌经济的产业结构和职业教育特点,对校企合作、订单班培养模式进行创新,构建职业方向课程体系,实施“课程订单”的教学,探索民汉合
【机 构】
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新疆昌吉职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年24期
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