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<正>学情分析:六年级学生已经有五年多的英语学习经历,积累了一定的词汇量,他们乐于参与,善于模仿,喜欢一些活动。借助多媒体演示和学生所喜欢的活动,通过表演游戏及制作南瓜灯的制作步骤,使学生掌握万圣节的时间,所需物品,了解孩子们在万圣节期间的活动。教学内容:外研社出版的悦读联播第二课万圣节阅读课。