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本文以“新课程”“全面提高语文素养和语文能力”的基本理念为依据，在必修课“阅读与鉴赏”、“表达与交流”的课程目标指导下，探究了“新课程”背景下语文课程的育人体系、教学活动及其成效，以此反思‘嘶课程”背景下语文课程的育人功能，期望进一步提高语文教学的育人成效。
新课程背景下语文课程的育人功能
【摘 要】
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本文以“新课程”“全面提高语文素养和语文能力”的基本理念为依据，在必修课“阅读与鉴赏”、“表达与交流”的课程目标指导下，探究了“新课程”背景下语文课程的育人体系、教
【机 构】
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广州市育才中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年9期
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