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新课程改革以来,以人为本,面向全体学生的教育理念日益深入人心.在探讨“如何面向全体学生,使学生得到全面发展”的过程中,教育界流行起多种形式的“小组合作学习”教学模式,并取得了多种有效的研究成果.结合着我校近几年来的教育教学改革,在对“小组合作下的学困生转化”课题的研究过程中,我总结出了一些适合于本校发展的小组合作教学方式与策略,并将其命名为“弹性网链教学模式”.希望能对本校和同类兄弟学校的教育教学提供一些可资借鉴的经验.