【摘 要】
:
第一天1 设数列 {xn}满足x1=12 ,xn+1=xn+x2 nn2 证明 :x2 0 0 11 0 0 1 .2 设ABCD是面积为 2的长方形 ,P为边CD上的一点 ,Q为△PAB的内切圆与边AB的切点 乘积PA·PB的值随着长方形ABCD及点P的变化而变化 ,
论文部分内容阅读
第一天1 设数列 {xn}满足x1=12 ,xn+1=xn+x2 nn2 证明 :x2 0 0 11 0 0 1 .2 设ABCD是面积为 2的长方形 ,P为边CD上的一点 ,Q为△PAB的内切圆与边AB的切点 乘积PA·PB的值随着长方形ABCD及点P的变化而变化 ,当PA·PB取最小值时 ,(1 )
On the first day, set the series {xn} to satisfy x1=12, xn+1=xn+x2 nn2. Proof: x2 0 0 11 0 0 1 .2 Let ABCD be a rectangle with an area of 2, and P be a point on the side CD. Q is the product of the inscribed circle of △ PAB and the tangent point of edge AB. The value of PA·PB changes with the change of rectangle ABCD and point P. When PA·PB takes the minimum, (1)
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、任务型教学的背景及意义任务型教学 (Task- BasedL earning简称 TBL)是 2 0世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出来的一个具有重要影响的语言教学模式。该模
一.教学与实验的主要目的原子作为化学变化中的一种最小微粒,如何感知它的微小性、真实性?科学家是怎样通过有效合理的手段来研究微观世界的?原子结构的奥秘是怎样层层揭开的?为什
每个人心中有一个地方,不是故乡却胜似故乡。 格尔木,这座遥远而又陌生的兵城,多年来一直在我心头,梦牵魂绕,思念如潮。 趁着暑假,我终于背起行囊,踏上西去的列车,开始了一个人的远行…… 夜色如墨,列车在广袤的原野上疾驰,一路向西。 次日上午,到达青海省会西安。7月的高原,凉爽无比。天渐黑,我漫步西宁街头,寻得僻静处的客栈住下,心如幡飘,不得安宁。我不知八百公里外的格尔木将怎样出现在我眼前。一
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2015年国内玩具的零售市场规模约为650亿元人民币,近年来中国玩具市场增幅大约在10%-15%。目前,我国14岁以下儿童有2.22亿人,预计二孩政策实施后每年新增婴儿2000万,未来两三
在问题教学法这一传统的中学历史教学方法中 ,源源注入新鲜的信息 ,可使其不断释出历久常新的魅力。设计构思新颖的探究性问题 ,是赋予问题教学法推陈出新的活力之源。问题教
试题25设圆满足:①截y轴所得弦长为2;②被x轴分成两段圆弧,其弧长的比为3∶1.在满足条件①、②的所有圆中,求圆心到直线L:x-2y=0的距离最小的圆的方程.点评两种参考答案(高考试题答案,略)解法均是典型
夜深人静时,偶尔能听到小城的郊外传来“哞——哞——”的牛叫声,这熟悉的乡音引领我穿越时空,来到盘踞在篁竹峰脚下的一个山村。山村是一座有千余户的山村,清澈的山涧溪水穿