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本文通过对目标定向理论的深入探讨,并采用实验验证的方法对高二年级两个教学班学生随机抽取60名男学生为样本,分为对照组和实验组,通过24学时的教学实验结果后表明：目标定向理论在铅球课教学中的应用对学生掌握铅球知识、技术、铅球成绩要明显优于对照组的学生。
目标定向理论在高中铅球课教学中的实证应用
【摘 要】
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本文通过对目标定向理论的深入探讨,并采用实验验证的方法对高二年级两个教学班学生随机抽取60名男学生为样本,分为对照组和实验组,通过24学时的教学实验结果后表明：目标定向
【机 构】
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会宁县第五中学体育教研组,西北师范大学体育学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2009年6期
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在流通领域改革不断深化的今天，连锁业蓬勃发展，其中特许连锁经营越来越引起人们的重视。本文通过对什么是特许连锁经营和特许连锁经营接受者的利弊分析，阐述了特许连锁经营的情
【摘 要】在当前新课改的背景下，对小学语文教学又提出了更高的要求，教师不仅在教学过程中要传授学生语文知识，更要加强对学生语文素养的培养。语文素养指的是学生在语文学习中逐渐养成的整体修养，包括口语表达、审美能力、知识积累、理解能力等方面，是学生必备的素养之一，也是贯彻落实素质教育的先决条件。培养小学生的语文素养，可以有效提高学生的语文水平，激发学生的学习热情，还可以帮助小学生在语文学习中，养成良好的