宝宝到了3岁左右，行动和思维在逐渐成熟过程中，此时期的宝宝对自己的行为举止有了一定的见解，有时大人要他这样做，他却偏不这样做，家长们就会担心，这是不是宝宝的叛逆心理?其实，这是孩子心理成长过程中的必然阶段，心理上称之为“第一叛逆期”。
　　这一时期的突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。这是孩子个性形成的关键期，父母教养态度正确与否，直接影响到孩子良好的个性品质的形成。
　　
　　宝宝“叛逆”行为背后的原因
　　
　　吸引更多的关注
　　宝宝的人生经验不够丰富，身体能力却开始增强，这时他还不能让大家确定他的能力，但是他实在太想让大家了解他真的很了不起他们发现，当他们和爸爸妈妈对着干的时候，爸爸妈妈的目光聚在自己身上的时间最长，于是，他终于总结出来：噢!原来反抗可以让爸爸妈妈觉得自己很不得了啊!他真的很喜欢这种因反抗而被关注的场面，就算是挨一顿揍也值得啊!因此宝宝对自己不确定性的烦恼，通过成为一个问题儿童让大家确定下了自己的身份，使大家承认了自己的力量宝宝们很聪明呢!
　　
　　亲子之间缺乏足够的交流
　　存这个发展时期，孩子与父母之间缺乏足够的交流，往往是孩子不听话的一个重要根源。随着孩子的成长，知识的增加，他们懂得了不少的道理和知识，独立性也逐渐增强，如果这时父母还把孩子看做什么也不懂，事无巨细都要管，孩子就不愿意按父母的指示办事，而是按自己的意愿行动当孩子不听话的时候，父母往往认为自己是一家之丰，容不得孩子有点不同意见，孩子则觉得父母不应干涉过多，自己有自由行动的权力，而双方又缺乏足够的交流，于是孩子就会表现出对父母的抗拒和不服管教。
　　
　　独立期的到来
　　孩子在摆脱依赖、走向独立的过程中，为了寻求或保护逐渐形成的、比较脆弱的“自我”，为了抵抗和排除在他们看来是对抗自己的外在力量，往往会出现一些无理的反抗。他们对父母的言语，不管对不对，一概排斥，目的只是为了反抗而反抗，并没有适、上的、站得住脚的理由，这是孩子要求独立的表现。
　　
　　受到了挫圻!
　　孩子在外面或者家庭中受到了挫折，也会产生不良的心理反应，听不进别人的批评或劝导，看不清挫折的实质，一意孤行地坚持自己的做法，固执己见或者即使知道错了也不愿意改正，明知故犯。
　　
　　父母应对妙招
　　
　　1　尊重和信任。
　　让孩子当父母的助手和参谋，家长可以有意识地与孩子商量家里的事情做好了
　　定要谢谢他，即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告诉他怎样才能做好对孩子的事情，只要是他们应该做而且能做的事，要放手让他自己去练，不要横加干涉或包办代替，这样才能使孩子从父母的信任中，提高责任感和自信心，增长才干。
　　
　　2　不要一味指责。
　　有时宝宝他的想法是好的，但做时却出了差错，我们不要一味地进行指责与打骂，如在餐后，你知道宗宝还不能收拾碗筷，而宝宝却坚持要帮助你收拾碗筷，却不小心把碗给打碎了。这时候的你首先不能一味地对孩子进行指责，要把宝宝的思想动机弄清楚，然后再告诉他这样的事情他现在还不能做，要等身体长大些才能做得到，这样，宝宝就会接受你的观点，暂时就不会争着收碗筷了。
　　
　　3　让宝宝接受事物的正确做法。很多宝宝当看到身边这些孩子与大人发生意见分歧时，他们大都能有正确的理解这时候你就可旁敲侧击地对自己的宝宝进行思想教导，告诉他那个孩子那样做是不对的，如果下次宝宝遇到同样的问题时，要怎样做才是对的，这样，’宝宝会很容易地接受你的提议大大减少了宝宝犯同样错误的相会。
　　
　　4　鼓励宝宝利用机会显示自己的能耐。如果家早来了小弟弟小妹妹，鼓励宝宝当小弟弟小妹妹的好榜样，他会尝试担当这个角色当妈妈说：“你能演示给小弟弟看，自己怎么吃饭吗?”宝宝一定乐于为指导小弟弟自己吃饭做出示范。
　　
　　5　给他两个选择。当想要宝宝去做某件事情的时候，最好给他两个选择，一个是你要他做的事情，另一个就是他不喜欢做的事情，通常宝宝都会选择你要他做的那件事情。
　　细心观察孩子，发现孩子的兴趣点，孩子叛逆时，借助其感兴趣的东西来转移注意力。仅靠武力或简单相暴的方式来面对孩子，对孩子的发展将是极其不利的，对孩子来说也是极为不公平的动手打人或对孩子瞪眼睛都会使他丧失安全感作为家长，不能将自己的想法或做法强加于宝宝，要根据具体情况，巧妙地帮助孩子纠正不正确的做法和想法。