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纪录片是独特的艺术形式，其创作需要将真实性和艺术性相结合。解说词是纪录片中非常重要的声音要素。声音与画面构成和谐统一的整体，充分展现了纪录片的艺术魅力。纪录片的解说词不仅要与画面一致，而且要令观众在观看过程中产生思考。解说不仅完善了视觉体验，而且是提高纪录片艺术性的重要方法。本文将纪录片解说词作为研究对象，分析纪录片解说词的创作策略。
一、纪录片解说词的内涵
（一）解说词的概念
解说词是伴随影片或其他表演的口头描述或连串解说，是对某一事件的说明词。苏奇指出：“与同期声相比，解说词和字幕更多地表现出创作者的主观认识。不同风格的纪录片通常有不同风格的解说词。”钟大年认为：“解说词是指附加于视像之上的画外语言，用来解释、议论、抒情、介绍背景、表达作者观点，等等。”陈少波提到：电视纪录片解说词的语言介乎日常口头语和文学书面语言形态之间。它对自然原生形态的日常口头语言加以“文学语言”化的加工提炼，保留了日常口头语言的通俗性、简洁性和明晰性的特点，摈弃了其随机性、冗余性和离散性的缺陷。它是更高层次的口头语言，可以说是“文学语言”的口头动态。从纪录片的构成与需要来看，纪录片解说词具三个特性：画面性、思辨性和依附性。
（二）解说词的特性
1.画面性
纪录片解说是对实际人物和风景进行解释。因此，纪录片解说词应以实际事物的形象为基础，抓住画面的形象特性，为观众呈现具体、生动的画面。例如，《藏北人家》中的一段解说词为：丈夫们出去放牧，女人们就留在家中干各种家务活，画面从主人公措达在草原放牧的情景转向女主人走出帐篷，准备干家务的场景。这两个场景相隔很远，该处运用了解说词转场，使过渡自然，不仅不会让观众觉得画面不和谐，还提高了画面的整体性。
2.思辨性
解说词的创作往往表明了创作主体的政治取向、哲理取向和人格取向。在某种意义上，它可以更好地反映创作主体的洞察力和才能。创作主体的审美倾向影响着观众对纪录片的理解，使得解说词呈现出一种思辨美。
3.依附性
由于画面本身的模糊性和多重含义，观众仅凭借画面无法有效理解纪录片的创作意图，解说词的出现可以拓宽画面空间的深度和广度。但同时，如果解说词抛弃画面，独自叙述，就无法正确表达创作者的意图。解说词的主要作用是辅助画面，充分表现纪录片的内容。为了深刻体现纪录片的内涵，解说词需要与画面相互补充和完善。
二、纪录片解说词的创作策略
（一）前期拍摄画面，后期创作解说词
真实性是纪录片的本质属性。创作者首先要确认纪录片的真实性，并以此为基础进行艺术加工和改善。纪录片制作要注意完整性、连续性，以保證视觉和听觉的统一，这不仅要求画面与解说词相结合，还要求画面内容与解说词相一致，完整体现创作者的意图。例如，第一季《舌尖上的中国》中的第七集《我们的田野》，叙述西藏人们生活的解说词为：“青藏高原，世界的屋脊。喜马拉雅山横亘于南部，它的北面，雅鲁藏布江从雪山冰峰间流出，奔向藏南的谷底，开辟了西藏最富庶的农业区——日喀则。这里的藏族世代种植青稞，并以此为主食。凭借着青稞带来的营养和能量，他们在人迹罕至的高原顽强地生存下来。”这段解说词充满人文情怀，说明了藏族独特的生活方式。这段内容以画面为主，解说词为辅，叙述了高原人民生活方式，达到了视觉与听觉的统一。
（二）展现不同的叙事手法，营造不同的叙事空间
纪录片是一种综合艺术。纪录片的创作也要按照艺术的原则创造多层次的空间。比如，历史纪录片以过去已经发生过的事件为基础，所以很难再现真实的场景。在这种情况下，纪录片创作的真实性是无法保证的，如何将历史事件转化为影像资料成为当今历史纪录片创作中面临的最大问题。
历史纪录片在创作初期，采用了将历史和现实紧密联系在一起的多层次叙事手法，解说词还原了历史事件。纪录片《二十二》就借助口述历史的方式，用最简单的语言复原历史，让人们真正了解那段历史和日军所犯下的严重罪行。
（三）创作浅显易懂，言简意赅
随着时代的不断发展，纪录片不再是记录文字或事件，还具有娱乐化特征。如今的技术手段可以实现场景再现，充分展现纪录片的魅力，将其内容解释为无法用语言表达的另一种艺术概念。现在的纪录片想要吸引观众的注意，只依靠镜头和画面是不够的，解说词越来越重要。文本的题材选择、主题表现、解说词等都对纪录片创作有很大影响。
要把一件事情说明白，需要明确时间、地点、人物、背景、经过、结果等内容，有些内容很难用画面来说明。为了避免画面解释的偏差，解说词成了人们理解画面内容的重要元素。在电视纪录片解说中，如果需要说明不熟悉的概念或技术用语，就要合理利用比喻的修辞手法，使用浅显易懂的语言，生动地说明这种概念。随着纪录片的发展，解说词不再像过去那样严肃，为了吸引观众的注意，可以运用幽默的语言进行解说。修辞的运用不仅可以使解说词活泼、生动，而且可以帮助画面表达情感，引起观众的共鸣。
三、结语
纪录片是真实性与艺术性的完美融合，两者必不可少。如果没有真实性，纪录片就不具有价值，如果没有艺术性，纪录片就难以引起观众的共鸣。解说词要结合纪录片的发展趋势、内容主题及听众心理进行创作。好的解说词可以更有效地传达纪录片的内容，让观众仿佛置身于现场环境中，并产生不同的想象。
（青岛大学）
作者简介：吴杰（1994-），男，福建莆田人，硕士研究生在读，研究方向：数字媒体艺术。
一、纪录片解说词的内涵
（一）解说词的概念
解说词是伴随影片或其他表演的口头描述或连串解说，是对某一事件的说明词。苏奇指出：“与同期声相比，解说词和字幕更多地表现出创作者的主观认识。不同风格的纪录片通常有不同风格的解说词。”钟大年认为：“解说词是指附加于视像之上的画外语言，用来解释、议论、抒情、介绍背景、表达作者观点，等等。”陈少波提到：电视纪录片解说词的语言介乎日常口头语和文学书面语言形态之间。它对自然原生形态的日常口头语言加以“文学语言”化的加工提炼，保留了日常口头语言的通俗性、简洁性和明晰性的特点，摈弃了其随机性、冗余性和离散性的缺陷。它是更高层次的口头语言，可以说是“文学语言”的口头动态。从纪录片的构成与需要来看，纪录片解说词具三个特性：画面性、思辨性和依附性。
（二）解说词的特性
1.画面性
纪录片解说是对实际人物和风景进行解释。因此，纪录片解说词应以实际事物的形象为基础，抓住画面的形象特性，为观众呈现具体、生动的画面。例如，《藏北人家》中的一段解说词为：丈夫们出去放牧，女人们就留在家中干各种家务活，画面从主人公措达在草原放牧的情景转向女主人走出帐篷，准备干家务的场景。这两个场景相隔很远，该处运用了解说词转场，使过渡自然，不仅不会让观众觉得画面不和谐，还提高了画面的整体性。
2.思辨性
解说词的创作往往表明了创作主体的政治取向、哲理取向和人格取向。在某种意义上，它可以更好地反映创作主体的洞察力和才能。创作主体的审美倾向影响着观众对纪录片的理解，使得解说词呈现出一种思辨美。
3.依附性
由于画面本身的模糊性和多重含义，观众仅凭借画面无法有效理解纪录片的创作意图，解说词的出现可以拓宽画面空间的深度和广度。但同时，如果解说词抛弃画面，独自叙述，就无法正确表达创作者的意图。解说词的主要作用是辅助画面，充分表现纪录片的内容。为了深刻体现纪录片的内涵，解说词需要与画面相互补充和完善。
二、纪录片解说词的创作策略
（一）前期拍摄画面，后期创作解说词
真实性是纪录片的本质属性。创作者首先要确认纪录片的真实性，并以此为基础进行艺术加工和改善。纪录片制作要注意完整性、连续性，以保證视觉和听觉的统一，这不仅要求画面与解说词相结合，还要求画面内容与解说词相一致，完整体现创作者的意图。例如，第一季《舌尖上的中国》中的第七集《我们的田野》，叙述西藏人们生活的解说词为：“青藏高原，世界的屋脊。喜马拉雅山横亘于南部，它的北面，雅鲁藏布江从雪山冰峰间流出，奔向藏南的谷底，开辟了西藏最富庶的农业区——日喀则。这里的藏族世代种植青稞，并以此为主食。凭借着青稞带来的营养和能量，他们在人迹罕至的高原顽强地生存下来。”这段解说词充满人文情怀，说明了藏族独特的生活方式。这段内容以画面为主，解说词为辅，叙述了高原人民生活方式，达到了视觉与听觉的统一。
（二）展现不同的叙事手法，营造不同的叙事空间
纪录片是一种综合艺术。纪录片的创作也要按照艺术的原则创造多层次的空间。比如，历史纪录片以过去已经发生过的事件为基础，所以很难再现真实的场景。在这种情况下，纪录片创作的真实性是无法保证的，如何将历史事件转化为影像资料成为当今历史纪录片创作中面临的最大问题。
历史纪录片在创作初期，采用了将历史和现实紧密联系在一起的多层次叙事手法，解说词还原了历史事件。纪录片《二十二》就借助口述历史的方式，用最简单的语言复原历史，让人们真正了解那段历史和日军所犯下的严重罪行。
（三）创作浅显易懂，言简意赅
随着时代的不断发展，纪录片不再是记录文字或事件，还具有娱乐化特征。如今的技术手段可以实现场景再现，充分展现纪录片的魅力，将其内容解释为无法用语言表达的另一种艺术概念。现在的纪录片想要吸引观众的注意，只依靠镜头和画面是不够的，解说词越来越重要。文本的题材选择、主题表现、解说词等都对纪录片创作有很大影响。
要把一件事情说明白，需要明确时间、地点、人物、背景、经过、结果等内容，有些内容很难用画面来说明。为了避免画面解释的偏差，解说词成了人们理解画面内容的重要元素。在电视纪录片解说中，如果需要说明不熟悉的概念或技术用语，就要合理利用比喻的修辞手法，使用浅显易懂的语言，生动地说明这种概念。随着纪录片的发展，解说词不再像过去那样严肃，为了吸引观众的注意，可以运用幽默的语言进行解说。修辞的运用不仅可以使解说词活泼、生动，而且可以帮助画面表达情感，引起观众的共鸣。
三、结语
纪录片是真实性与艺术性的完美融合，两者必不可少。如果没有真实性，纪录片就不具有价值，如果没有艺术性，纪录片就难以引起观众的共鸣。解说词要结合纪录片的发展趋势、内容主题及听众心理进行创作。好的解说词可以更有效地传达纪录片的内容，让观众仿佛置身于现场环境中，并产生不同的想象。
（青岛大学）
作者简介：吴杰（1994-），男，福建莆田人，硕士研究生在读，研究方向：数字媒体艺术。