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每课一分钟。鼓励大胆交流。低年级时，每个单元仅一节口语交际课，时间太少，有些来不及说的孩子显得很不开心。于是，每天的早读课上，我给孩子们一分钟，轮流来说说当天最想告诉同学的事。孩子们十分期待和珍惜属于自己的那一分钟，事前都认真准备。到了高年级，我给足他们三分钟，让他们自己定内容、定形式，标题就是：“今天我是主持，我做主。”几年下来，孩子们不光是口语表达得到了提高，与陌生人交流也自然大方多了。