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互动式教学的形式化致使学生的主体性无法得到应有的发展,为了改变这一现状,实现原有课堂的自我突破与发展,特推出“学、教、做互动”教学模式。此教学模式以实现学生主体地位为出发点,强调以教师为主导、以学生为主体的课堂理念,通过学、教、做三个步骤,使学生在充分掌握知识的基础上实现自我发展。
互动式教学理念下的“学、教、做互动”教学模式
【摘 要】
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互动式教学的形式化致使学生的主体性无法得到应有的发展,为了改变这一现状,实现原有课堂的自我突破与发展,特推出“学、教、做互动”教学模式。此教学模式以实现学生主体地
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年23期
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