埃贡·席勒,是二十世纪杰出的表现主义画家。在短暂的一生中,他创作了很多作品,以人体画著称。他的作品,大部分以“死亡”和“性”为表现主题,反映了强烈的个人主义风格。他以独特的艺术表现形式,对“死亡”和“性”进行了深刻解释。埃贡·席勒父亲的死和自己曲折的经历,刺激他创作出很多“死亡”主题的作品。他笔下的“性”不是淫秽物,而是对性的观察和内心情绪的宣泄。
在中国的英语教学模式中，应试教育的成分比例较大，大部分为分值较重的阅读理解和作文写作，而这很大程度上违背了语言教学的规律，听说读写，在中国学生重要的一个转折点高考中，为了提
地理实践力是学生必备的核心素养之一。本文基于地理实践，选取《地图的阅读》和《地形图的判读》作为一个教学单元，按照初中地理课标的教学要求，在建构主义理论的指导下，结合人教
随着信息技术的普及与应用，如何让初中物理教学中有效的融合信息技术，是每个初中物理教师面临的一个重要课题。本文介绍如何应用信息技术来改变传统的教学模式，优化初中物理教学
新的课程开始后，小学的计算机教育已经面临着更高有效性的要求。如果继续传统的教学方式，就不能满足教学新的要求。因此，小学的计算机教室应该采用各种各样的方法，解决计算机教育
1970年，英国著名的科学家尼东尼·博赞发明了图形化的工具——思维导图。其通过重要的关键词、关键句等来加强使用者对相关知识的认知和记忆。自思维导图使用至今，在各个学科中
进入信息化时代后，社会对人才的信息素养提出了更高的要求。信息技术课程是培养学生信息素养的关键载体，但受教育观念、教育模式等因素的影响，目前低效教学、无效教学等问题普遍
《浮士德》是德国著名文学家歌德的代表作之一,是歌德耗费了毕生精力创作出的伟大作品,创作背景是狂飙突进之下的欧洲。书中的主要人物浮士德与恶魔梅菲斯特打赌失败,结局却没有如约定一样坠入地狱,文本对浮士德结局的合理性及历史价值,进行论述。
在我国的义务教育当中小学是非常重要的一个阶段，在小学时期，学生对各个学科的了解都是非常初级的，因此在小学阶段，教师需要引导学生了解每一个科目，并且进行有效的学习，让学生的学
翻转课堂作为一种新型教学模式，成为高校教师研究的热点。微观经济学是经济类和管理类的本科基础课，注重理论与实践相结合，一直是本科生学习的难点。本文通过把翻转课堂引入到微