【摘 要】
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在中国的英语教学模式中，应试教育的成分比例较大，大部分为分值较重的阅读理解和作文写作，而这很大程度上违背了语言教学的规律，听说读写，在中国学生重要的一个转折点高考中，为了提
【机 构】
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华北电力大学外国语学院英语系，河北 保定 071003
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在中国的英语教学模式中，应试教育的成分比例较大，大部分为分值较重的阅读理解和作文写作，而这很大程度上违背了语言教学的规律，听说读写，在中国学生重要的一个转折点高考中，为了提高分数而一味地刷题，而到了大学真正去进行英语的运用的时候，却发现只会做题，不具备一定的实用性。在大学的英语考试中，其中四六级是标配，但是仍然侧重于应试学习，实用性不强。但是随着中国越来越向国际化发展，需要的不仅仅是专业的文学人才，也需要有应用型的口译和外交人才，这就非常有必要在高校的专业性人才培养中，增加英语语音课程的训练，从而锻炼学生
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