在新疆生产建设兵团农十师，没有人不知道马小奎，他是北屯中学教师。一名普通的人民教师，却在平凡的岗位上，干出了让其他教师称赞、学生敬佩的事业。他培养的学生在自治区滑冰比赛、全运会冰上项目中多次获得金牌。
　　
　　马小奎1997年毕业于伊犁师范学院体育系，带着对家乡的热爱，对亲人的眷恋，对教育事业的美好憧憬，回到了自己的母校——北屯中学。北屯是一座西北重镇，人们在这里屯垦戍边，保卫祖国，民族团结之风在这里生根发芽。北屯中学是民族团结的教育基地，作为兵团第二代的他，知道民族团结大好局面来之不易，因此，时时刻刻注意自己的言行，利用各种机会和各民族学生、家长进行交流，并且结合自己的专业，发现、培养和输送了许多少数民族的体育专业人才。
　　
　　心系民族学生
　　
　　桃李无言春意浓，民族团结谱新章。马小奎凭着对民族学生无微不至的关爱和帮助，成就了一个个民族学生辉煌的梦想和成功。他的学生中有许多哈萨克族学生，还有他自己招收的学生，也有家长自己送来的。送学生来的家长都说：送到马老师这里，我们放心。
　　保尔江就是其中一个。这名学生是哈萨克族，刚转到北屯中学，不爱说话，但喜欢运动。学生毕竟有些敬畏老师，但马老师很随和。他不说话，马老师就主动和他说。刚开始马老师以为保尔江听不懂汉语，就慢慢地说。这个孩子也不吱声，马老师主动联系家长，告诉家长孩子的情况。家长笑着对马老师说：他不是听不懂汉话，他从小就在汉语学校上学，而且现在只会汉话，哈萨克语说的都不太流利，只能听懂。在训练中，马老师发现这个孩子比其他孩子都能吃苦。冬天学校没冰场，马老师带着他在河坝的小河岔里找冰。为了看是否安全，马老师身上总是背上好几块大石头，先往冰上砸，然后自己先下去走上一圈，安全了才让他再下来训练。以后每次去找冰，保尔江书包里也装上大石块。他说：“让老师轻松点!”刚训练时，保尔江还小，冰鞋还系不紧，马老师就帮他系。冬天冷，冰鞋又薄，因为脚冻，保尔江流下了眼泪，马老师就把他的脚放在自己怀里取暖，暖热了再穿上鞋子。下雪了，马老师背上扫帚，扫上一块冰场训练。保尔江的父母知道后，每次下雪都和马老师一起扫雪，一起打扫冰场，现在他们就像亲戚一样，有什么事坐在一起商量，孩子的一点进步，他们共同喜悦，孩子受到挫折，他们共同鼓励。在马老师的精心指导下，保尔江拿到了农十师的滑冰冠军、阿勒泰地区的冠军、自治区全运会的滑冰冠军。2007年，保尔江被送到了解放军滑冰队，成为一名专业的运动员。保尔江在一系列的全国比赛中取得了较好的成绩，现在是健将级运动员。每次取得成绩，保尔江就打电话向马老师汇报，马老师总是说：“戒骄戒躁，心态平和，你的目标不是现在，而是世界。”马老师在执教理念里始终坚信：做好事，先要做好人，训练学生就是在训练学生品行：而且不只是训练学生的品行，更重要’的是训练了自己的品行。
　　
　　你，就是一面旗帜
　　
　　马老师取得的成绩在阿勒泰地区产生了很大的影响，有很多热爱滑冰的民族学生慕名而来。阿勒泰地区富蕴县有一个学生叫朱马别克，找到马老师，想跟马老师训练滑冰。马老师询问孩子的情况和家庭情况，孩子没有说他的家庭很困难，只表示十分热爱滑冰，马老师就留下了他。但在训练中，马老师发现这个孩子总有心事，训练不能百分之百地投入，放假休息他也不回家。马老师发现他在宿舍里吃的饭常常是水就着馕，就马上买饭给他，并和他聊天。孩子的自尊心很强，还是没把实情告诉马老师。马老师把他领回家吃饭休息，利用一次休息日专门去了朱马别克家，看到他父亲有些残疾，全家靠低保维持生活，家庭相当困难，但马老师没有给朱马别克说。马老师的工资不高，回来后定期给朱马别克买生活用品、衣物。训练场离学校比较远，来回车费都是马老师给，孩子有所察觉，训练也不出声了，总有点躲着教练，也不太自信了。孩子的心里变化马老师感觉到了，在一次训练后，马老师留下了他。没有大道理，就像父亲、兄长一样，告诉他：“穷不可怕，可怕的是没有改变它的信心。没有目标就没有动力，不仅要有健康的身体，更要有健康的心理才能面对更大的压力。”马老师向学校反映了朱马别克的情况，得到了学校的大力支持。学校给朱马别克生活、学习补助，使他没有后顾之忧，努力地学习、训练，终于成为农十师师冠军、地区冠军、自治区冠军、全国青少年锦标赛集体滑第四名。这是兵团在全国青少年滑冰比赛的最好成绩。
　　朱马别克在一些友人的资助下到哈萨克斯坦留学，专业是滑冰。走的时候，朱马别克流着泪抱着马老师说：你就像我的爸爸，我爱您，感谢这些教过我的汉族老师。马老师说：“孩子，出国了要保重身体，照顾好自己，你在外国，记住你自己是中国人，要维护国家的尊严。”朱马别克经常打电话问候老师，谈在国外的感受。在2009年乌鲁木齐“7·5事件”后，朱马别克打电话回来，马老师就告诉他：“不要轻信谣言、不要传播谣言，说说你在国内的真实感受，你所受到的关爱，你就是一面旗帜了。”朱马别克说：“请老师放心。”
　　
　　孩子，这只是开始
　　
　　在马老师带的少数民族队员中，热合拜算是一名有天赋的运动员，但也是最容易骄傲的人。马老师刚带他的时候，就觉得这个小孩很灵，运动成绩提高的很快，很快就会成为地区冠军。马老师在鼓励他的同时，也不断地告诫他，天外有天，眼界放远一点，但他总是听不进去，训练也不积极，还偷偷地抽烟。马老师认为这孩子是块料，就搜集很多奥运冠军的资料给他看，给他讲老队员的经历。为了让他有动力，马老师和他一起跑，一起做专项，给他放松。孩子也是有感情的，为了让老师多休息，他总是说不累。看到孩子的进步，马老师喜在心里。为了让热合拜知道外面的天空有多大，有机会就带着他参加大型比赛。热合拜受到很多挫折，又觉得差距太大，就灰心了，马老师不断地激励他，使他慢慢建立起了信心。在他要想进步的时候。马老师告诉他很多恶习会阻止他的进步，并帮他慢慢改掉坏习惯。当热合拜包揽2009青少年全疆所有冠军的时候，他把所有金牌挂到了马老师的胸前，说道：“教练，这只是开始。”由于成绩突出，现在热合拜在新疆专业队，成绩名列前茅。马老师对他说：“孩子，这只是开始。”马老师欣喜地看到孩子的进步，享受着孩子一点一滴的进步，也关注着孩子的变化。
　　在马老师的队员中，各种家庭的孩子都有，但马老师始终对这些孩子一视同仁。“这里的学生，都是我的孩子。”马老师笑着说。队员琪那尔从小父母离异，跟着母亲生活。这孩子有很多不好的行为习惯，母亲工作忙，就希望老师能管住，很多老师见到他都头疼，但马老师觉得可以通过训练来改变他的一些品质，通过训练他不一定在体育上能有所建树，但能通过训练改变他的行为。体育训练是很苦的，但他能坚持下来，说明他的抗压性好，他爱帮助别人，喜欢助人，马老师从他的优点出发，发掘他的潜力，告诉他缺一个完整的家，但不缺少爱，用训练的劲头，来面对生活。在他受小朋友欺负的时候，马老师会帮助他走出困境，当要举拳的时候，马老师告诉他要宽容。马老师在力所能及的范围内，帮助着琪那尔，并看着这个孩子长大，快乐地生活，已成为社会有用的人。
　　心系民族学生终无悔，乐为民族团结事业献青春。数年的磨砺和锻炼，孜孜不倦的奋发努力，马小奎造就了一个个民族学生辉煌的未来，但他却淡然一笑，他认为所有的一切都是应该做的。他认为平凡的事得到了家长的认可，学校的认可，社会的认可，是社会、家长、学生对他的爱。