就不肯回家
　　下午到幼儿园接臻臻，他要求玩一会儿滑梯，我同意了。一起玩的有十几个孩子，他们在滑梯上生龙活虎，神采飞扬，家长们也三三两两地聊着天。
　　不知不觉闭园的时间到了，我招呼臻臻回家，虽然小家伙意犹未尽，但还是听话地从滑梯上下来。而一个和臻臻一般大的男孩却不肯顺从，妈妈再三催促，甚至吓唬他再不下来妈妈就走了，小家伙依然充耳不闻。这位妈妈无奈爬到滑梯上拉孩子，没想到刚伸手，小家伙就开始歇斯底里地哭喊，躺在滑梯的平台上打起滚来：“坏妈妈，我不走！”妈妈无计可施，只好硬抱孩子离开，孩子在妈妈怀里不住挣扎，又踢又打，身后留下一阵凄厉的哭声……
　　他在想什么
　　看到这一幕，我颇多感慨。5、6岁的孩子，不听话似乎是通病，我也常常纠结于臻臻的“硬耳朵”。比如吃早饭时，你越让他快点，他越磨叽，东扯葫芦西扯瓢地说个不停，让急着上班的我几近抓狂。可我知道，把孩子打一顿只是扬汤止沸的粗暴教育，我们需要的是冷静思考，想想问题到底出在哪里——
　　孩子有自己的时间表我们总埋怨孩子听不进话，把三令五申当做耳旁风。其实，孩子们并不想惹爸妈生气，只是没有像大人一样的紧迫感罢了。所以，有时候越是催促越磨蹭，把你气得心火蹭蹭往上冒，禁不住声色俱厉地呵斥孩子。可冷静下来想想，孩子有什么错呢？他在按儿童的时间表生活，而我们却在按照成人的时间表做事，把自己的紧张和压力不自觉转移到孩子身上了。
　　孩子正乐在其中 换位思考一下就能理解孩子了。比如你正专心写博文时，丈夫走过来说：“别写了，搞卫生去。净干些没用的事，家务也不做。”听了是不是很窝火？你会立马关了电脑去搞卫生吗？同样，我们对孩子提要求时，往往他正在做一件特别感兴趣的事。要知道，5、6岁的孩子比小时候兴趣更广泛、程度更强烈、注意力维持时间更长。因此当他正专心致志时，很难马上停下来——他正乐在其中呢。
　　先听懂，再听进去
　　对“置若罔闻”保持冷静孩子也像成年人一样，被命令做不喜欢的事或受到威胁时，总会故意拖拉一下。这时父母要保持冷静，为了避免自己被激怒，可以在提出要求前给孩子时间适应缓冲一下。比如对他说：“允许你再画5分钟，之后就必须去洗澡了，否则就要从今晚的故事时间中扣除哦。”
　　让他重复一遍你的话孩子到底有没有听见你说的话？让他看着你的眼睛重复一遍，马上就能弄清了。如果孩子确实不知道该如何去做，比如，他不会关电脑，那么当让他重复时，孩子也能趁这个机会告诉你，他只是不会而并非不肯，正好顺便指导他做。
　　在游戏中顺从孩子虽小，但都有竞争意识，希望自己成为胜利一方。比如吃饭时与其不停催促，倒不如和孩子比赛：“看谁先把自己的米饭吃完，谁就是第一名，有优先洗澡权哦！”当孩子表现出感兴趣时，家长要及时鼓励，这样或许事半功倍。
　　避免短时间内做费时的事在孩子临睡前，最好不要让他开始画画；不久就要出门的话，不要同意孩子看动画片或者玩电脑……这些事情肯定做不完，到那时，想让孩子结束就难了。
　　偶尔情绪不佳时给予理解有时候，孩子行为懒散，注意力不集中，或许正是他感觉自己有控制能力的体现，想通过不理睬的方式告诉你：“我要按自己的想法走，想做的时候再去做。”此外，在孩子累了、饿了、发脾气时，也不乐意听从父母的要求。这时候我们应该体谅孩子的情绪，让他放松下来。
　　也许，不是孩子不听话，而是我们对孩子太缺少耐心。如果能更温和一些，走进孩子内心，那么，他一定更乐意成为听话的孩子。