【摘 要】
：
读了贵刊1991年第十期发表的《儿童习作学表达不应强调“有所为”》,觉得有些问题仍然值得探讨和研究。小学生作文的确不能和作家的文学创作和科学家的学术论著相提并论,但这
论文部分内容阅读
读了贵刊1991年第十期发表的《儿童习作学表达不应强调“有所为”》,觉得有些问题仍然值得探讨和研究。小学生作文的确不能和作家的文学创作和科学家的学术论著相提并论,但这两者也并不是“一刀两断”的。归根到底,它们都是用语言文字来表达自己的所见所闻所思所感。只是认识水平和表达能力相差很大而已。我认为,“有所为而作”内涵是丰富的。文章作者所提到的只是一种高层次的理解。比较低的层次是把所见所闻写出来,表达自己的意思,在文章中有个中心思
其他文献
在高中化学的教学实践过程中,采用积极高效的教学策略能有效促进学生学科素养的提升,在学生的知识量储备、学习习惯培养和价值观念的形成等方面具有十分重要的作用。也可以说
摘 要：陈鹤琴家庭教育思想是其整个儿童教育思想体系的重要组成部分。该思想以儿童身心发展规律为立足点，健全人格的培养为教育内容，强调父母以身作则的教育影响力。它在反对超前教育、重视人格教育及对父母的教育方面，为我国当代家庭教育理论和实践研究提供了重要启示。 关键词：家庭教育；超前教育；人格教育 儿童观是一个如何看待和对待儿童的观念问题，在家庭教育中，它表现为家长的“子女观”。在中国封建时代，由于
作文可以由学生评改,试卷可不可以让学生批阅?我经过一年的尝试,答案得到肯定,其方法如下: (一)做好准备。①教师在一份空卷中写上答案,张贴上墙,让学生参阅。人人自检、自忖
目的探讨药物流产后宫内组织残留病例采用药物治疗的效果.方法将药物流产后B超提示仍有残留的60例患者随机分为2组,治疗组予生化汤合失笑散加减,对照组予益母草颗粒,1周后复
太原,春秋风多,冬天寒冷,室内体育课较多。多年来我一直坚持上好室内体育课,收到一些效果。在此,谈点粗浅的体会。1.直观教学法讲解急行跳远的理论知识时,先通过挂图让学生了
目的用脑磁图合成孔径磁场测定（SAMg2）技术分析左侧颞叶癫痫患者与正常对照者的脑电活动差异,评估左侧颞叶癫痫患者发作间期脑活动的改变。方法给20例左侧颞叶癫痫患者及20名健
道德与法治是初中政治课的基础,在教学中具有十分重要的地位,初中生学好道德与法治这门课将会终身受益,但是道德与法治这门课的知识点和内容相对于其他学科而言更加枯燥乏味,
为了培养孩子们的形象思维与创造性思维,实行理解记忆与兴趣记忆及形象直观记忆相结合,我自行设计,并亲自动手,制作了五线谱演示板。经过多次大的改进与再创造,如今的演示板,
武术作为教育的内容和手段,不受场地、器材的限制,运动量可大可小,培养教育对象具有健美的体态、动作协调性和节奏感,而且是教会学生终生锻炼身体的一种方法。我校1990年开设
咳嗽、咳痰、喘息是喘息型慢性支气管炎急性发作期的临床特征性表现,痰不易咳出,呼吸费力.笔者2002年5月-2004年6月使用吉诺通胶囊治疗急性发作期喘息型慢性支气管炎34例,取