【摘 要】
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在学习过程中把握要点,解决难点,弄清重点,又要利于学生自主学习能力的培养。正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生向语言运用能力转化。
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在学习过程中把握要点,解决难点,弄清重点,又要利于学生自主学习能力的培养。正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生向语言运用能力转化。
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