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以任务型教学法及产出导向法作为理论基础,采取任务型教学设计五原则、三步骤,将任务型教学法与课堂实践相结合,以具体教学材料为例,研究任务型教学法在大学英语交际课堂中的有效应用。任务型教学法指导下的大学英语交际课堂设计将教师角色定位为协助者、引导者,为学习者任务完成搭建脚手架,组织设计课堂。