对榜样教育法的反思

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榜样教育法作为传统的思想政治教育方法,有其存在的理论依据:事物发展的不平衡性以及人的主观能动。然而,我们的这一引以为豪的德育方法却因为脱离了变化的社会存在、言行不一的教育者、恶化的社会舆论环境以及未能够真正关爱和培育先进典型而变得无力。针对这些不足,我们要努力抓住良好的教育时机,塑造和宣传时代召唤的典型,规范教育者的言行,注重网络舆情,占据网络这一先进的宣传阵地。唯有如此,才能让我们的榜样教育法更好地发挥其效能,使我们的思想政治教育工作如鱼得水。 As a traditional method of ideological and political education, Model Education Law has its own theoretical basis: the unbalanced development of things and the subjective initiative of people. Our proud moral education, however, has become invalidity because of its divorce from changing social existence, dysfunctional educators, deteriorating public opinion and the failure to truly care for and nurture advanced models. In response to these deficiencies, we must strive to seize the opportunity of good education, shape and promote the typical call of the times, standardize the words and deeds of educators, pay attention to the network of public opinion, occupy the network of advanced advocacy positions. Only in this way can we let our model education law better exert its effectiveness and make our ideological and political education work smoothly.
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