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随着新课改的不断深入推进,深化课堂教学改革成为教育界的共识.“生疑—绽思—活用”进阶教学理念与模式的校本化探索,旨在破解课堂教学改革中存在的教学理念陈旧、教学模式僵化、教学策略单调等深层次问题,以创新课堂教学模式,推进课堂教学转型,最终全面提高教学质量,提升学生的核心素养.
“生疑—绽思—活用”进阶教学模式建构与实施路径
【摘 要】
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随着新课改的不断深入推进,深化课堂教学改革成为教育界的共识.“生疑—绽思—活用”进阶教学理念与模式的校本化探索,旨在破解课堂教学改革中存在的教学理念陈旧、教学模式
【机 构】
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广东省湛江经济技术开发区第四小学 广东 湛江524000
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
：
2021年4期
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