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语言发育里程碑
人类大脑皮层有一个“语言中枢”，专门控制听说能力。这个区域的发育是缓慢的，而且容易受外界环境影响。下面我们看看宝宝语言发育的里程碑吧。
出生时 耳朵鼓室无空气，听力差。
出生后3～7天 听觉已相当良好，在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源；听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动并做出眨眼动作。
1个月 听到与自己讲话时，有应答性微笑；不同原因导致的哭闹声音出现不同。
2个月 听到声响，头会转向耳旁的发声物，但分不清声响来自于这一侧的上方还是下方；大人用语言引逗时能够听到，并做应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。
3个月 听到声响时，头转向声源一侧，眼注视同方向；与婴儿说话时，能应答性发出“咯咯”声、“咕咕”声。
4个月 在小儿的侧耳后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源；能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音特别高兴；咿呀学语，发“ah-ge”、“ah-goo”、“咂”音，自言自语；
5个月 来自耳下方的声响，头先转向声响一侧，然后再朝下看；能发出某些音节。
6个月 当大人叫宝宝名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答；已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字；能够模仿声音，发出“da”、“ba”的声音，哭时发“m、m、m”声音。
7个月 左右对来自耳上方的声响，头先转向声响一侧，然后再朝上看；并能区分问句与叙述句的语调；能发“ma ma”、“ba ba”等双音节。
8个月 可逐渐根据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音；逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼；开始以声音表示需要。
9个月 对来自耳下方或上方的声响，头呈弧线转向声响处；能够理解简单的语言；有意识地喊爸爸、妈妈。
18个月 会说出自己的需要，能指出自己及亲人的眼、鼻、口、头、发、手、脚等。
宝宝出生后，什么时候才能够发出声音，什么时候才能够开口讲话呢?宝宝说话迟是不是不正常呢?《孩子宝贝》带你认识宝宝语言发育的里程碑，让你心中有数。
2岁 大人让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句；
2岁半 懂“大”和“小”的含义，说出自己的姓名。
3岁 开始懂得介词的意义，复读三位数；可以说8—10个字的句子，能够唱儿歌，叙述简单的事情。
10～12个月 能够随着音乐摆手，并能寻找视野以外的声音；能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力；会说一个字的音，如“拿”、“好”、“坏”等。
15个月 用手势表达需要，开始说没有语法，别人听不懂的话。
专家提醒
听觉发育和儿童的语言发育直接相关，正常的听力是进行语言学习的前提，听力正常的婴儿一般在4～9个月，最迟不超过11月开始学语，而严重听力障碍的儿童由于缺乏必要的语言刺激和环境最终重者导致聋哑。及早发现听力障碍及时，干预在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。
新生儿听力筛查是早期发现听力障碍的有效方法。常用的方法为：耳声发射法和听觉诱发电位，一般在出生后72～96小时进行。通过此仪器可判断其婴儿听力有无损害。
QA
Q 我的孩子现在一岁七个半月，只会叫爸爸、妈妈、猫猫等十多个简单的词，连爷爷、姑姑、姥姥都不会叫。教她说活的时候，她只说自己会的词，不会的就不说。我感觉好像很多字的音她不会发，不是不想说，不知这样是否正常?
A 您的孩子应该加强语言方面的训，练，比如：经常抱着孩子指着爷爷重复教孩子叫爷爷。孩子就能听懂，以后慢慢就会说了。
Q 我家宝宝8个半月了，一直不太爱说。前一段时间才开始像别的孩子那样爱嚷爱叫，可最近一周又变成沉默少语的人了!宝宝其他方面的发育都跟同龄的孩子差不多，但为什么他就是不肯呀呀学语呢?
A 8个月的孩子应该会呀呀学语，如果孩子一直不会呀呀学语，家长可带孩子到医院进行听力检查。
Q 儿子现在三周岁多了，最多能说6、7个字的简单句子，对于常说的字和简单句子他还是能说清楚、能表达明白的，可是对于不常说的字他就说不清楚了。特别是说较长的句子，比如10个字以上的句子他就说不清了。我儿子的这种情况是不是有很严重的语言问题呀?
A 3周岁的孩子，应该能听懂较复杂的句子，你的孩子语言发育稍微落后一些，家长应该加强对孩子语言方面的训练。
Q 我的女儿满23个月了，但她现在最多只能说三个字的语句。教她说话的时候，她最爱使用重叠词。如教她说“电视”，她给你说“电电”。我们非常重视早教，孩子这种情况，我们是不是在教育方法上存在什么问题?是不是需要在哪些方面进行一些加强呢?
A 23个月说三个字的语句属于正常现象，你的孩子语言发育属于正常。如想孩子语言发育的更好一些，父母可以经常和宝宝进行语言交流。
Q 我的宝宝一岁了，应该正处于语言的发育阶段。但由于我的工作比较忙，宝宝大部分时间和爸爸、爷爷、奶奶在一起。孩子爸爸和爷爷都有些口吃，我担心孩子和他们在一起时间长了也会不自觉的养成口吃的毛病。请问我是不是该把孩子接到姥姥家，让姥姥、姥爷带一阵子?是不是等到孩子过了3岁就语言发育成熟了，就不会受到外界环境的影响了?
A 宝宝语言发育的关键时期是2～3岁，环境对宝宝语言的发育是比较重要的，宝宝的可塑，生很强，3岁内的宝宝应该在很好的语言环境下生长。将来才能更加优秀。
编辑 马颖慧
人类大脑皮层有一个“语言中枢”，专门控制听说能力。这个区域的发育是缓慢的，而且容易受外界环境影响。下面我们看看宝宝语言发育的里程碑吧。
出生时 耳朵鼓室无空气，听力差。
出生后3～7天 听觉已相当良好，在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源；听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动并做出眨眼动作。
1个月 听到与自己讲话时，有应答性微笑；不同原因导致的哭闹声音出现不同。
2个月 听到声响，头会转向耳旁的发声物，但分不清声响来自于这一侧的上方还是下方；大人用语言引逗时能够听到，并做应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。
3个月 听到声响时，头转向声源一侧，眼注视同方向；与婴儿说话时，能应答性发出“咯咯”声、“咕咕”声。
4个月 在小儿的侧耳后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源；能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音特别高兴；咿呀学语，发“ah-ge”、“ah-goo”、“咂”音，自言自语；
5个月 来自耳下方的声响，头先转向声响一侧，然后再朝下看；能发出某些音节。
6个月 当大人叫宝宝名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答；已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字；能够模仿声音，发出“da”、“ba”的声音，哭时发“m、m、m”声音。
7个月 左右对来自耳上方的声响，头先转向声响一侧，然后再朝上看；并能区分问句与叙述句的语调；能发“ma ma”、“ba ba”等双音节。
8个月 可逐渐根据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音；逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼；开始以声音表示需要。
9个月 对来自耳下方或上方的声响，头呈弧线转向声响处；能够理解简单的语言；有意识地喊爸爸、妈妈。
18个月 会说出自己的需要，能指出自己及亲人的眼、鼻、口、头、发、手、脚等。
宝宝出生后，什么时候才能够发出声音，什么时候才能够开口讲话呢?宝宝说话迟是不是不正常呢?《孩子宝贝》带你认识宝宝语言发育的里程碑，让你心中有数。
2岁 大人让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句；
2岁半 懂“大”和“小”的含义，说出自己的姓名。
3岁 开始懂得介词的意义，复读三位数；可以说8—10个字的句子，能够唱儿歌，叙述简单的事情。
10～12个月 能够随着音乐摆手，并能寻找视野以外的声音；能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力；会说一个字的音，如“拿”、“好”、“坏”等。
15个月 用手势表达需要，开始说没有语法，别人听不懂的话。
专家提醒
听觉发育和儿童的语言发育直接相关，正常的听力是进行语言学习的前提，听力正常的婴儿一般在4～9个月，最迟不超过11月开始学语，而严重听力障碍的儿童由于缺乏必要的语言刺激和环境最终重者导致聋哑。及早发现听力障碍及时，干预在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。
新生儿听力筛查是早期发现听力障碍的有效方法。常用的方法为：耳声发射法和听觉诱发电位，一般在出生后72～96小时进行。通过此仪器可判断其婴儿听力有无损害。
QA
Q 我的孩子现在一岁七个半月，只会叫爸爸、妈妈、猫猫等十多个简单的词，连爷爷、姑姑、姥姥都不会叫。教她说活的时候，她只说自己会的词，不会的就不说。我感觉好像很多字的音她不会发，不是不想说，不知这样是否正常?
A 您的孩子应该加强语言方面的训，练，比如：经常抱着孩子指着爷爷重复教孩子叫爷爷。孩子就能听懂，以后慢慢就会说了。
Q 我家宝宝8个半月了，一直不太爱说。前一段时间才开始像别的孩子那样爱嚷爱叫，可最近一周又变成沉默少语的人了!宝宝其他方面的发育都跟同龄的孩子差不多，但为什么他就是不肯呀呀学语呢?
A 8个月的孩子应该会呀呀学语，如果孩子一直不会呀呀学语，家长可带孩子到医院进行听力检查。
Q 儿子现在三周岁多了，最多能说6、7个字的简单句子，对于常说的字和简单句子他还是能说清楚、能表达明白的，可是对于不常说的字他就说不清楚了。特别是说较长的句子，比如10个字以上的句子他就说不清了。我儿子的这种情况是不是有很严重的语言问题呀?
A 3周岁的孩子，应该能听懂较复杂的句子，你的孩子语言发育稍微落后一些，家长应该加强对孩子语言方面的训练。
Q 我的女儿满23个月了，但她现在最多只能说三个字的语句。教她说话的时候，她最爱使用重叠词。如教她说“电视”，她给你说“电电”。我们非常重视早教，孩子这种情况，我们是不是在教育方法上存在什么问题?是不是需要在哪些方面进行一些加强呢?
A 23个月说三个字的语句属于正常现象，你的孩子语言发育属于正常。如想孩子语言发育的更好一些，父母可以经常和宝宝进行语言交流。
Q 我的宝宝一岁了，应该正处于语言的发育阶段。但由于我的工作比较忙，宝宝大部分时间和爸爸、爷爷、奶奶在一起。孩子爸爸和爷爷都有些口吃，我担心孩子和他们在一起时间长了也会不自觉的养成口吃的毛病。请问我是不是该把孩子接到姥姥家，让姥姥、姥爷带一阵子?是不是等到孩子过了3岁就语言发育成熟了，就不会受到外界环境的影响了?
A 宝宝语言发育的关键时期是2～3岁，环境对宝宝语言的发育是比较重要的，宝宝的可塑，生很强，3岁内的宝宝应该在很好的语言环境下生长。将来才能更加优秀。
编辑 马颖慧