【摘 要】
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传统的历史教学模式,教师的教只注重了课本知识的传授,而忽视了学生的主观能动性和学生主体性的发展.导致课堂结构的千篇一律,难以创设生气.新课程强调要以学生的发展为本,不
【机 构】
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河北省青龙满族自治县双山子初级中学
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传统的历史教学模式,教师的教只注重了课本知识的传授,而忽视了学生的主观能动性和学生主体性的发展.导致课堂结构的千篇一律,难以创设生气.新课程强调要以学生的发展为本,不仅要关注学生知识与技能的掌握,也要关注过程与方法,以及情感、态度、价值观的形成.根据新的教学理念,我们教师的教学策略也要发生相应转变.作为一名历史教师,如果能带领学生轻松地遨游历史世界,我想,这样的历史课堂一定会充满活力,学生对历史的学习也一定会充满兴趣,对历史的认知能力一定会有很大提高,学生学习历史的兴趣也会十足百倍!学习能力、学习效率就会
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