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儿童教育是个体受教育的起始,不仅是以后教育的基础,而且关乎一个人的毕生发展。一个人的审美观和一切关于艺术的认知也是在儿童时期就开始形成的,因此,如何搞好儿童的审美教育是儿童教师的工作重点之一。本文尝试通过音乐教学引入自主游戏来提升幼儿审美教育的效果。
在游戏中学音乐,在快乐中教审美
【摘 要】
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儿童教育是个体受教育的起始,不仅是以后教育的基础,而且关乎一个人的毕生发展。一个人的审美观和一切关于艺术的认知也是在儿童时期就开始形成的,因此,如何搞好儿童的审美教
【机 构】
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浙江省杭州市西湖区文鼎苑幼儿园,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2014年10期
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